《宜宾学院学报》杂志优秀目录参考

所属栏目：教育期刊
发布时间：2015-07-30

《宜宾学院学报》简介

期刊名称：《宜宾学院学报》

期刊级别：国家级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：51-1630/Z

国际标准刊号：1671-5365

主办单位：宜宾学院

主管单位：四川省教育厅

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　　【杂志简介】

　　本刊坚持四项基本原则，贯彻“二为”和“双百”方针，提倡理论和知识创新，实行学术自由和讨论自由，为提出新理论、取得新成果营造良好的气氛;坚持理论联系实际的马克思主义学风，鼓励、引导和支持对全局性、前瞻性、理论联系实际问题的研究。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　全国高校人文社会科学质量进步奖

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：政治哲学、法律经济、文学、教育文化、历史、生物、数学物理。

　　杂志优秀目录参考：

　　1 唐君毅对船山“命”义诠释(二) 蔡家和

　　2 唐君毅“法律意识层级”说在中国特色法治视角下的局限性 肖德芳，XIAO De-fang

　　3 通三统与当代学术建设 吴龙灿，WU Long-can

　　4 马克思主义中国化的主体 周杨，ZHOU Yang

　　5 马克思早期关于人的本质论断嬗变的深层逻辑 王颖，WANG Ying

　　6 明清“冯小青传记”之考论 李澜澜，LI Lan-lan

　　7 “清明”、“元宵”巧相遇——《聊斋志异》中节日叙事的时机意义 张爱莲，ZHANG Ai-lian

　　8 由秦琼看《隋唐演义》的道义精神 王泽亚，万金平，WANG Ze-ya，WAN Jin-ping

　　9 雁翼作品中几个有新文学史料价值的问题 杨德春，YANG De-chun

　　10 留学生身份与“越境”行为——被忽视的现代留学生小说的典型之作 王国杰，WANG Guo-jie

　　11 中国进口铁矿石定价权缺失的原因及对策 方文，汪五一，滕蔚然，FANG Wen，WANG Wu-yi，TENG Wei-ran

　　12 基于VAR模型的我国当前货币政策利率传导机制 李冬，LI Dong

　　13 上市公司投资性房地产计量模式的变更——以三木集团为例 许晓华，XU Xiao-hua

　　14 我国农村非正式组织研究综述 江春雷，袁娜，JIANG Chun-lei，YUAN Na

　　15 城镇化背景下农村善治的实现——农村的基层民主建设 赵普兵，ZHAO Pu-bing

　　16 农业科技成果转化主体间的协同合作 田逸飘，TIAN Yi-piao

　　17 裴斯泰洛齐的社会工作理论及其启示 黄依依，HUANG Yi-yi

　　18 冷战结束后印度对华战略认知 肖军，XIAO Jun

　　期刊编辑部投稿须知：

　　1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。

　　2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。

　　3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

　　6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。

　　7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

　　8.请作者自留备份稿，本部不退稿。

　　教师论文投稿范文：发挥行业特色优势创新高职院校继续教育

　　摘 要：继续教育在进行终身教育过程中发挥了重要作用。高职院校在实施继续教育的过程中，要充分发挥学校内部特色优势，对学生进行职业性、开放性以及实践性教育，这就要求高职院校要继续教育的办学层次、专业设置、师资队伍建设以及教学方式等方面进行改革和创新，让继续教育彰显行业特色和专业优势，为社会培养更多更实用的专业人才。

　　关键词：高职院校,继续教育,特色优势

　　实施继续教育是保证教育终身化和学习社会化重要举措，既是促进国民素质不断提高的渠道与保障，更是国家实行科教兴国战略的重要内容。纵观当今各大院校以及其他机构实施的继续教育，受到继续教育办学理念、教育师资和教学条件等诸多因素的影响，存在很多的问题，在很大程度上局限了继续教育的功效，阻碍了继续教育的发展。本文拟在剖析高职院校在进行继续教育过程中普遍存在问题的前提下，就如何发挥行业特色优势，创新开展高职院校继续教育展开论述。