当代学生省级教育期刊

所属栏目：教育期刊
发布时间：2017-06-22

当代学生简介

期刊名称：当代学生

期刊级别：省级期刊

期刊周期：半月刊

国内统一刊号：31-1677/G4

国际标准刊号：1006-205X

主办单位：上海教育报刊总社

主管单位：上海教育报刊总社

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　　《当代学生》(半月刊)为华东地区优秀期刊。

　　《当代学生》上半月刊(中职)集科学性、人文性、实用性和可读性于一身，知识与时尚共存、趣味与实用并重。以“我们的校园”、“我们的视界”、“我们的空间”、“我们的沙龙”四大板块，全面展现当代中职学生的精彩生活，为中职学生的成长提供养料、创建舞台。下半月刊(读写)以高品位的阅读精品和学生原创的校园文学为主要内容，集经典与新鲜于一体，风格清新高雅，内容新鲜实用，以“美文阁”、“文言坊”、“写作轩”为主打栏目，倾心打造充满人文气息的校园文化。杂志举办的“中学生时政知识大赛”和“中学生古诗文阅读大赛”，已成为中学校园中的重大赛事和传统活动。选择《当代学生》，选择阅读的“嘉年华”!

　　当代学生栏目设置名家出题、曾经少年时、时文导读、美器品鉴、青春悦读、书友会馆、微阅读、古典今读、赏诗品词、诗文情缘、文言趣读、文言精度、校园日志、作文看板、诗星空、联合学报、我的大学、小说连载

　　当代学生收录上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)

　　阅读推荐：职业教育

　　《职业教育》是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。本刊职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。凡事当遵循其客观规律，违背规律就会受到规律的惩罚，教育更是如此。相对于基础教育而言，职业教育有其自身的特性。总结起来，职业教育的本质至少应该包含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。