教育理论与实践山西省教育期刊

所属栏目：教育期刊
发布时间：2017-08-25

教育理论与实践简介

期刊名称：教育理论与实践

期刊级别：省级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：14-1027/G4

国际标准刊号：1004-633X

主办单位：山西省教育科学研究所;山西省教育学会

主管单位：山西省教育科学研究所;山西省教育学会

获取相关优质资源      获取2023中科院分区

　　教育理论与实践创刊于1981年，是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究所山西省教育学会主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊，面向全国公开发行，系全国中文核心期刊，中国人文社科核心期刊，在教育理论界有一定影响。教育理论与实践投稿本刊是全国教育类中文核心期刊，以繁荣教育科学研究，教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。《教育与职业》杂志现为旬刊，教育理论与实践投稿上旬刊为全彩色印刷，主要刊登有关教育与职业方面综合内容，中、下旬刊内文为黑白印刷，主要刊登教育研究学术论文。

　　教育理论与实践栏目设置主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　教育理论与实践收录国家新闻出版总署收录　维普中文期刊全文收录

　　阅读推荐：职业教育

　　《职业教育》是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。本刊职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。凡事当遵循其客观规律，违背规律就会受到规律的惩罚，教育更是如此。相对于基础教育而言，职业教育有其自身的特性。总结起来，职业教育的本质至少应该包含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。