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成人教育杂志


成人教育封面

成人教育杂志导读

  1. 成人教育基本信息
  2. 成人教育杂志介绍
  3. 近十年出版文献
  4. 近十年基金文献
  5. 近十年文献所属栏目分布
  6. 近十年文献所属学科分布
  7. 成人教育杂志编委会

成人教育基本信息


英文名称:Adult Education

主管单位:黑龙江教师发展学院

主办单位:黑龙江教师发展学院

出版周期:月刊

复合影响因子:2.044

综合影响因子:1.060

ISSN:1001-8794

CN:23-1067/G4

期刊主编:郭启明

发行地:黑龙江省哈尔滨市

地址:哈尔滨市南岗区和兴路133号

官网:https://crjy.cbpt.cnki.net



投稿详解

成人教育期刊简介


  《成人教育》创刊于1981年6月,由黑龙江教师发展学院主办。它是我国最早创办的成人教育学术性专业期刊,是国家级火炬计划项目。7次入编北京大学《中文核心期刊要目总览》(1992年版、2004年版、2008年版、2014年版、2017年版、2020年版、2023年版);入选武汉大学RCCSE社会科学综合(高职高专学报类)核心期刊(2017-2018)、教育学核心期刊(2019-2020)。

  2003年,《成人教育》杂志荣获中国首届《CAJ—CD规范》(国家新闻出版署1999年颁布)执行优秀期刊;入选《中国学术期刊综合评价数据库》统计刊源期刊(CAJCED);经国家新闻出版署、国务院新闻办审核备案,被确定为《中国期刊全文数据库》全文收录期刊(CJFD)。

  《成人教育》期刊系中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊;中国科学文献计量评价中心(清华大学84-48信箱)来源期刊;《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊;2005至2010年连续6年进入中国人民大学复印报刊资料全文转载量教育科学类排行榜前30名(其中,2007年排第18名);2005至2009年在《成人教育学刊》同类期刊转载量(率)排名连续5年第一; 2010年中知网发行传播统计,《成人教育》杂志用户单位总计2377个,分布在全球22个国家和地区,个人读者分布在28个国家和地区,这意味着《成人教育》杂志的影响力在不断扩大。

  创刊43年来,《成人教育》杂志办刊方向明确,始终坚持宣传党和国家的成人教育方针、政策,报道国内外成人教育动态,交流成人教育理论和学术研究成果。对成人教育实践和理论研究都起到了引领和推动作用,因而受到各级成人教育机构和广大成人教育工作者以及成人教育专家学者的欢迎,产生了良好的社会效益。


成人教育杂志编委会


投稿指导期刊分析


  • 搜索量和发文量高的sci一二三四区期刊推荐(各学科)

    2026-02-04
    发表过sci期刊论文的作者都知道,期刊对文章的审稿较为严格,特别是二审阶段,想要快速发表论文,作者需要在选刊和论文质量及创新方面下功夫,确保论文符合期刊要求,提高论文发表期刊的机会。今天为了更好的帮助大家选择适合的sci期刊,推荐 各学科领域6本搜索量和发
  • 三区和四区的sci容易发吗?容易

    2026-02-03
    相比一二区,三、四区SCI期刊在理论创新和影响力要求方面稍低一些,因此更容易发表的SCI 。但绝不意味可以轻松随便发表,具体发表三四区sci期刊详情如下: 1、创新性要求务实 Q1区sci期刊要求理论、方法或技术应用上的重大突破,而Q3、Q4区sci期刊则接受在已有研究基础
  • 4区的ssci有必要投吗?有必要

    2026-02-03
    4区的ssci期刊并非无价值,是有必要投稿核心取决于作者的需求、单位文件要求,以及期刊本身的正规性,而非单纯的分区数字。正规4区SSCI是优质选择,甚至是最优解,其认可度远高于国内普刊、甚至部分国内社科核心,因此4区ssci期刊有必要投稿,对于毕业或职称晋升都具有
  • 投稿者已成功发表sci/ssci期刊推荐(各学科)

    2026-02-03
    sci期刊审稿较为严禁,想要快速成功投稿的作者,务必确保论文的质量、创新性和严禁方向符合期刊要求,否则很难成功。为了能够帮助大家成功发表sci/ssci期刊,今天在这里为大家推荐部分 各个学科领域投稿者已成功发表sci/ssci期刊 ,供参考: 1、 IEEE Journal of Biome
  • SCI共一作者可以升副高吗?共一算不算一作

    2026-02-02
    关于SCI第一作者(共一)是否可以评副高级职称,以及是否被算做第一作者,完全取决于您所在单位(高校、医院和科研院所等)的具体评审政策。大多数单位只认可度第一作者或通讯作者,但也有少数单位认可共一作者。 1、查询本单位最权威的评审文件 为了能够确保共一作者
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