校园文化建设论文范文参考

　　党的十七届六中全会作出了《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，报告提出了明确的思想政治要求，即把“社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程”。高校是培养社会主义合格建设者和接班人的重要育人基地，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥着重要作用。高校校园文化与学生意识形态的形成密不可分，如何依托校园文化建设平台，坚持马克思主义的指导地位，以理想信念教育为主旋律，继承和发展民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，进而推进社会主义核心价值体系建设是一个值得深入研究和思考的问题。

　　摘要：高校作为培养社会主义建设者和接班人的思想教育阵地，在推进社会主义核心价值体系进程建设中具有重要作用。依托校园文化建设平台，推进社会主义核心价值体系建设是具有重要的现实意义并且切实可行的。大力提倡社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观由外在要求转化为当代大学生的内在追求，高校需要充分发挥校园文化平台作用，在校园文化环境、校园文化载体、主题教育活动、理论社团建设等方面寻求多种途径。

　　关键词：校园文化,社会主义核心,价值体系,体系建设

　　一、依托校园文化建设平台推进社会主义核心价值体系建设的必要性

　　随着时展，我国经济社会发生深刻变化，在国内外各种复杂因素影响下，社会意识越来越多样化，致使部分高校学生理想信念缺失、价值取向偏颇、民族意识淡薄。因此，在充分发挥思想政治理论课主渠道作用的同时，高校应依托校园文化建设平台进一步宣传普及社会主义核心价值体系，满足学生多样性的精神文化需求，使学生在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　（一）依托校园文化建设平台推进社会主义核心价值体系建设是牢固大学生马克思主义信仰的需要。

　　面对多元文化视角下的文化碰撞、冲击、交流与融合，反思高校学生在发展中暴露出来的种种思想问题，当代大学生需要用马克思主义的主流意识形态武装头脑，树立正确的价值观、世界观、人生观。依托校园文化建设平台进一步宣传普及社会主义核心价值体系，对于坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢固大学生马克思主义信仰具有重要意义。

　　（二）依托校园文化建设平台推进社会主义核心价值体系建设是坚定大学生中国特色社会主义共同理想的需要。

　　江泽民同志曾说：“如果动摇了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论这个精神支柱，动摇了建设有中国特色社会主义的共同理想，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。”大学学习阶段是学生树立自我意识、实现人生目标的关键时期，因此，依托校园文化建设平台进一步宣传普及社会主义核心价值体系，继承和发扬中国特色社会主义共同理想，对于坚定和牢固大学生中国特色社会主义的共同理想，引导学生将个人理想与追求与建设中国特色社会主义的伟大实践相结合具有重要意义。

　　（三）依托校园文化建设平台推进社会主义核心价值体系建设是弘扬大学生民族和时代精神的需要。

　　理想信念是一个民族、一个国家的灵魂，只有坚定的信仰作为精神支柱，国家和民族才具有顽强的生命力和凝聚力。中华民族历来提倡团结统一、和平共处、艰苦奋斗、自强不息，以爱国主义为核心的伟大民族精神是凝聚和激励各族人民奋发图强的伟大旗帜，是中华民族自立于世界民族之林的精神支撑。但是，各种思潮齐拥而入，难免泥沙俱下、鱼龙混杂。依托校园文化建设平台进一步宣传普及社会主义核心价值体系，对于弘扬大学生民族精神，引导学生树立坚定的民族自尊心和自信心具有重要意义。

　　（四）依托校园文化建设平台推进社会主义核心价值体系建设是培养大学生社会主义荣辱观的需要。

　　胡锦涛同志明确提出了将“八荣八耻”的社会主义荣辱观作为我国社会主义先进文化的重要内容，他指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”只有分清善恶，明辨美丑，一个人才可能具有正确的价值判断，一个社会才可能存在良好的道德风尚。急剧变化的社会现状和多元化的文化冲突影响大学生社会主义荣辱观的形成，损人利己、诚信缺失等现象时有发生。因此，依托校园文化建设平台进一步宣传普及社会主义核心价值体系，对于培养大学生社会主义荣辱观，引导学生培养正确的价值观和行为标准具有重要意义。

　　二、依托校园文化建设平台推进社会主义核心价值体系建设的可实施性

　　依托校园文化平台，加强中国特色社会主义理论体系的宣传和普及，推动社会主义核心价值体系进程建设，帮助大学生坚定马克思主义信仰、牢固中国特色社会主义共同理想、弘扬民族精神和时代精神、培养社会主义荣辱观是可行的，主要体现在校园文化在推进社会主义核心价值体系建设中的地位和作用。

　　（一）校园文化是推进社会主义核心价值体系建设的重要平台。

　　校园文化在社会主义核心价值建设实践体系中的特殊地位和作用，是由其内涵和功能所决定的。校园文化能够通过规范大学生的成才环境和塑造校园精神，对大学生的思想和言行起到潜移默化的影响作用，成为推动马克思主义大众化的重要平台。校园文化的价值导向、凝聚激励、规范约束等功能，使社会主义核心价值体系以一种无形的力量对学校每个成员产生潜移默化的教育引导作用，使生活在这种环境中的每个成员不断地调节各自的行为取向和行为方式。

　　（二）校园文化是高校推进社会主义核心价值体系建设的现实载体。

　　社会主义核心价值体系具有纲领性和抽象性、不可生硬灌输或靠纪律约束实现，它是一种形而上的思想意识。校园文化是社会主义核心价值体系的有效载体和践行方式，高校可以依靠校园文化建设，通过人性化、生活化和情感化的教育手段，调整学生认知与实践的主观能动性，充分发挥校园文化的熏陶作用，将社会主义核心价值体系通过多种形式与途径创造性地表现出来，高校校园文化为社会主义核心价值体系从外在要求转化为大学生自觉追求提供了现实有效路径。三、依托校园文化建设平台推进社会主义核心价值体系建设的途径

　　依托校园文化建设平台宣传普及社会主义核心价值体系，是复杂的系统工程，需要高校充分运用各种媒体和平台，寻求多种途径，深入挖掘校园文化环境资源、载体功效，结合时代背景、教育节点开展教育活动，发挥学生主体作用。

　　（一）依托校园文化环境建设推进社会主义核心价值体系建设。

　　加大人文校园与绿色校园建设力度。在人文环境建设方面，明确办学理念，凝练办学精神，重视校史、学校年鉴编写，建好校史陈列室，确定好校训、校徽，激励学生继承和弘扬学校优良传统。在自然环境建设方面，要有整体布局，使审美功能和教育功能和谐统一，营造健康良好的氛围，实现环境育人目标。

　　（二）依托校园文化载体建设推进社会主义核心价值体系建设。

　　加强宣传阵地建设，强化它们在社会热点、思潮等方面的积极引导作用，营造社会主义核心价值体系的浓厚校园氛围。充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，建立校园专题网站，使其成为融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园文化，调动大学生学习积极性，为推进社会主义核心价值体系建设提供文化土壤。

　　（三）依托主题教育活动推进社会主义核心价值体系建设。

　　以传统节庆日和重大历史事件纪念日为契机，积极开展以社会主义核心价值体系为核心内容的校园文化活动。在传统节庆日和重大历史事件纪念日到来之际，通过积极举办以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范教育为基础、以大学生全面发展为目标的形式多样、内容丰富的主题教育活动，传播主流价值理念，增强认同感。

　　（四）依托学生理论研究社团推进社会主义核心价值体系建设。

　　建设社会主义核心价值体系可以充分发挥理论学习型社团的作用，依托学生社团积极开展特色活动，充分发挥学生的主观能动性，激发学生参与热情，让学生在亲身体验中了解国情、了解历史、了解社会，使学生对社会主义核心价值体系的理解和认识更加科学、深刻。学生管理部门应因势利导，积极扶持，把学生社团作为推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，充分发挥学生社团力量。

　　综上所述，依托高校校园文化平台推行社会主义核心价值体系势在必行，社会主义核心价值体系将借助高校校园文化平台得到长足发展，我们应大力建设人文校园、充分利用宣传媒介，结合思想政治教育工作特点，积极调动学生参与热情，将社会主义核心价值体系建设融入高校校园文化建设的方方面面。

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