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论文发表代理电力企业员工培训模式的创新


所属栏目:工商企业管理论文
发布时间:2014-07-30 16:56:51  更新时间:2014-07-30 16:20:51

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  随着我国电力企业的快速发展,企业的管理层逐渐认识到了人力资源管理和员工培训的重要性,当前的行业竞争的本质就是人才的竞争,因此培养高素质的人才、丰富企业的人才团队,是当前电力企业提升竞争力的重要方法。在这种情况下,需要对当前的培训模式进行创新,改变传统的培训机制,为电力企业提供更优质的电力人才。

  摘要:对于电力企业来说,员工培训是提升员工专业素质,选拔优秀领导人才的重要路径,对于电力企业的人力资源管理有着重要的意义。现阶段我国的电力企业人才培养模式遵循传统的培训方法,很少在培训模式上创新,导致了培训效果不够突出。本文将对当前我国电力企业职工培训的现状进行分析,并提出创新和改革员工培训模式的方法。

  关键词:论文发表代理,电力企业,员工培训,模式创新,现状,培养方法

  一、我国电力企业员工培训的现状

  1、培训目标不明确

  电力企业的员工培训体系缺乏统筹的规划性,培养人才的目标不够明确,培训的内容往往是泛泛的对企业的简介和对工作内容的简介,缺乏具有效果评估的培训机制,无法对培训质量进行评价和监督,整体说来,培训体系较为松散,缺乏明确的计划性和目标性。

  2、培养模式有待创新

  在培训初期,电力企业为了让员工能够更好的适应工作,往往采用轮岗制的培训方法,让员工通过对各个岗位工作内容的了解来深入的了解专业知识,锻炼员工的实践能力。但是这种培养模式过于粗糙、开放性,缺乏一定的目标性,也会导致员工减少对学习的兴趣,技能提升较为缓慢。

  3、师资团队较为匮乏

  虽然当前的电力企业已经建立起内训师的岗位和培训机制,已经部分满足了企业内部对于员工专业知识和技能的要求,但是一些内训师不具备中级以上的资格认证,培训的范围较小,并且缺乏对企业的长远规划,对于各个岗位所需的专业技术人才的培养渠道不是很了解,也没有对员工进行完善的职业生涯规划,这样员工在培训的过程中对自己的职业发展路径不是很明确,对企业的培养目标也不是很了解,很容易产生困惑和迷茫等不良情绪。从整体来看,当前的电力企业培训人员的师资水平参差不齐,制约着培训模式的创新和发展。

  二、创新电力企业员工培训模式,创建学习型企业

  1、对员工的培训需求进行分析

  在进行培训之前,培训师要对员工的培训需求进行分析,根据员工的基本情况来进行课程的安排和内容的设置。首先,要明确哪些人需要培训,并且明确他们需要具备的职业技能、态度和信息。其次,在了解了他们的基本情况以后,要根据他们的具体水平和工作能力来设定培训的内容和难度,确定培训可以符合员工的工作岗位和工作任务,让员工在培训中感受工作的氛围,以更好的姿态进入到未来的工作中。最后,要对员工培训的内容进行认真而详细的备课,准备与员工的专业技能有关的课程,制作详尽的课程表来对每节课的内容进行梳理。

  2、培训的组织实施

  培训组织实施主要涉及到培训计划的设计与执行,其重点在于管理,主要对培训计划的前、中、后的各种活动进行协调和管理。培训的组织实施的效果主要通过两个路径来进行了解:阶段性测验和学员访谈。

  (1)阶段性测验。

  在培训的过程中可以采用阶段性测验来对培训组织实施的效果进行分析,能够及时的了解员工通过培训之后对于专业知识和技能的掌握程度,也能及时的发现培训的期望与效果的差距,以便对后期的培训工作进行改进。

  (2)学员访谈。

  电力企业员工培训的对象是培训活动中的参与者,通过与员工谈话、沟通、交流、采访来取得员工的意见和建议,能够明确的了解员工在参加培训之后对培训内容的掌握程度,方便培训师根据外部环境的变化来及时的修正培训计划,以发挥培训的作用。

  3、对培训效果进行评估

  对培训效果的评估是员工培训中的重要环节,能够更好的决定培训项目的重要性和实施的必要性,也能够更好的对培训模式进行改进。当前我国的电力企业员工培训中虽然都有效果评估的环节,但是大多流于表面,没有制定评估的规范,也没有形成专门的评估报告,无法有效的对培训的效果进行控制。对培训效果的评估可以按照以下的流程来进行:

  首先,要确定对培训师评价的基准为培训师的态度、员工的成绩和培训的效果;

  其次,要建立培训评估的数据库,将员工流动率、员工满意度、员工士气、培训氛围、员工工作效果、培训师工作积极性都进行记录并收录在数据库中,作为培训效果的评价参考依据;

  最后,是要确定评估的标准,只有明确的标准才能有效的对培训效果进行评价,并为未来改进培训内容和培训模式奠定坚实的基础。

  4、建立培训激励制度

  培训效果与培训的考核、奖惩和激励是分不开的,只有将员工培训与员工的晋升、任职、奖惩、福利结合起来,才能让员工切身的感受到培训的重要性和必要性,并力争在培训中进行良好的表现,以期在之后的工作中获得较高的评价和职位。

  培训的激励一般分为短期激励和长期激励。短期激励大多与培训中的成绩与态度有关,在短期的表现突出,将会获得物质和精神上的奖励,对于员工来说是即时的、立竿见影的。而长期激励不仅体现在培训期间,也一直延伸到培训期后的很长一段时间内,通过对员工长期的评估,来对员工的职位、晋升和工资福利等进行确定,培训期的表现也作为参考,因此给员工的激励是长期的、持续性的。

  三、结语

  我国电力企业的员工培训是影响电力企业发展的关键因素,随着时代的发展,人才逐渐成为了竞争力的代表,决定着企业的发展。因此,培训师应对当前的电力企业员工培训模式进行改革和创新,通过对培养模式的转变,来提高员工培训的效果,增加员工的工作积极性,提升员工的专业技能,培养电力企业需要的综合性人才,同时也为我国的电力行业发展起到促进的作用。

  参考文献:

  [1]韩庆喜. 基于可持续发展型电力企业职工培训模式创新研究[J]. 中国职工教育,2013,18:29-30.

  [2]林锦. 对电力企业培训模式创新的探讨[J]. 现代企业教育,2006,09:105-106.

  [3]徐豪. 电力企业职工培训体系建设和模式创新[J]. 中国城市经济,2011,21:123+198.

  [4]冯格. 浅谈新形势下如何搞好电力企业职工培训工作[J]. 广西轻工业,2010,09:143-144.

  [5]陈彩萍. 浅谈电力企业职工培训方式[J]. 现代企业教育,2012,17:11-12.



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