《黑龙江教育》如何提高民办高校辅导员的工作效率

　　一个优秀的教师，不仅是在教育技术上很好，整体素质也是非常高的，尤其是对辅导员来说。各大高校，每个班级都设置了辅导员这个职位，辅导员的工作效率也是每个学校所关心的问题。因为辅导员承担的责任大，任务重，所以，对辅导员的要求也是很严格的。本文是一篇《黑龙江教育》投稿的辅导员论文范文，主要论述了如何提高民办高校辅导员的工作效率。
　　摘　要：民办高校作为高等教育的重要组成部分，肩负着为祖国培养全面发展的合格人才的重任。而辅导员作为学生管理工作的主要负责人，在大学生的成长和成才的道路上发挥着重要作用。本文就“如何提高民办高校辅导员的工作效率”这一话题提出作者个人的见见解，以期与大家交流讨论。

　　关键词：《黑龙江教育》投稿,民办高校,辅导员,工作效率

　　笔者在自身多年理论研究和工作实践的基础上，总结出一些提高民办高校辅导员工作效率的方法，在此与大家分享：

　　一、增强服务意识坚持以人为本

　　首先，增强服务意识。相比于公办院校而言，民办院校的学生普遍存在着学习能力较弱、自律性较差、自信心不足等特点，这就要求民办高校辅导员不仅要履行对学生监督、教育和管理的职责，也要树立服务学生的理念，针对学生在学习、生活和就业中存在的困难做到及时发现、及时解决，并培养他们主动学习、自律管理、自主就业的能力，为学生的全面发展打下坚实基础。例如，有的学生的英语基础较为薄弱，且缺乏有效的学习方法，辅导员就可以采取单独辅导、组建“一帮一”学习小组等形式，提升他的英语水平和学习能力，满足他在英语学习方面的需求。

　　其次，坚持以人为本。民办高校辅导员要坚持“以学生为中心”的原则，一切工作都围绕学生开展，力求全面提升学生的思想道德水平、文化知识水平、专业技术水平以及适应社会的能力。例如，有的辅导员为了培养班级全体学生的责任感和上进心，在班级管理上实行“轮岗制”，每周都有一个学生体验当班干部，不仅锻炼了学生的能力，也提升了班级整体的凝聚力，更加提高了班级管理效率，是“以人为本”工作理念的良好体现。

　　二、创新管理模式提高管理效率

　　当前大学生的特点是个性张扬、思想多元化、追求新鲜事物且讨厌束缚，民办院校的学生在这些方面表现的尤为明显。针对这种情况，民办高校辅导员就要不断创新管理模式，才能提高管理效率。在本人的工作实践当中，以下几种管理模式取得了不错的管理效果：

　　(一)采取实践教育

　　对于民办院校大学生的教育和管理不能仅仅拘泥在书本上和课堂里，要让学生走到实践中去，让学生通过多姿多彩的实践活动得到学习和锻炼。例如，利用寒暑假组织学生干部下乡体验活动;利用周末带领学生到敬老院、孤儿院献爱心;针对植树节、青年节、国庆节等特殊节日举办主题活动等等。在这些实践活动当中，不仅提高了学生的实践能力、提升了思想道德品质，也提高了管理效率，可谓一举多得。

　　(二)开辟网络阵地

　　在信息化时代背景下，网络早已成为大学生学习和生活的一部分。因此，民办高校辅导员要开辟网络阵地，将管理工作发展到网络当中去，利用网络提高管理效率。例如，组建班级qq讨论组，在群内发布消息、讨论问题、交流沟通;开辟网络宣传专栏，每周一个宣传主题，向大学生传播正能力、进行思想政治教育;开设专业服务专栏，帮助不同专业的学生了解专业发展情况、就业情形、提供学习和就业信息等。网络不仅提高了辅导员的管理效率，也拉进了辅导员和学生之间的距离，成为师生之间沟通的纽带。

　　(三)实现个性化管理

　　民办高校学生在性格特点、兴趣爱好、家庭背景、生活习惯等方面都存在较大差异，辅导员只有实行个性化管理，针对每个学生的特点进行差异化管理，才能使辅导员工作取得事半功倍的效果，不断提高工作效率。例如，关注一些来自贫困家庭的学生的生活情况，为他们创造勤工俭学的机会，在解决他们生活困难的同时，也培养他们的自信心和独立性。

　　(四)实行奖惩机制

　　要提高民办高校辅导员的工作效率，需要有一套完整的管理制度作为支撑，而科学合理的奖惩机制则是重中之重。通过实行奖惩机制，能够达到鼓励先进、鞭策后进、实现全面进步的目的。例如，在考勤方面，就可以实行量化积分制度，每个学生每月的出勤基础分是100分，请假、旷课、迟到、早退等情况都有不同程度的扣分。辅导员每个月对学生的积分情况进行总结和通报，并将积分情况与学生会成员评选、入党积极分子评选、奖学金评定等结合起来，对学生实行奖励和惩罚，提高了学生的出勤率，也提高了学生的自律性。

　　三、提高自身素质提升管理能力

　　要从根本上提高工作效率，民办高校辅导员要从自身入手，不断提高自身素质、提升管理能力。

　　(一)提高政治水平

　　民办高校辅导员要不断提升自身的思想政治水平，深刻理解和领会党的路线、方针、政策，时刻关注时事要点和党的最新精神，树立正确的人生观、世界观和价值观。以此为基础，才能使自身的工作始终坚持正确的方向、才能促进大学生的全面发展。

　　(二)提升业务能力

　　民办高校辅导员要加强业务学习，提高自身的业务能力。要从学习和了解当代大学生的身心发展规律、掌握良好的沟通表达技巧、掌握先进的管理教育理念、构建平等和谐的师生关系等各个方面入手，提高自身的工作能力和工作效率。

　　(三)提高自身素养

　　民办高校辅导员还要不断提升自身的人文素养、开拓知识眼界、完善知识结构，为学生树立良好的榜样、促进学生的全面发展，在潜移默化当中提高工作效率。

　　四、结束语

　　综上所述，辅导员工作的好坏和工作效率的高低，直接影响民办高校大学生的成才与成长。因此，民办高校辅导员要不断革新工作理念、调整教学方法、提升自身素质，促进辅导员工作的顺利进行，为培养全面发展的合格人才贡献自己的力量。
　　《黑龙江教育》创办于1946年，是中国共产党所办最早的教育期刊，黑龙江教育战线核心期刊、黑龙江省社科十佳期刊。该杂志以高度的责任感和使命感，及时传播教育、教学最新理论成果，不断推出教育改革的典型和经验，推出一些在全省乃至全国较有影响的报道，具有很强的指导性和可读性，为全面推进全省各级各类教育发展尤其是基础教育的发展营造了良好的舆论氛围。