德育教育论文范文浅谈小学德育工作

　　德育工作是很多中小学都会开展的一项工作了，德育教育对小学生来说也是非常重要的，因为一个人性格的好坏和对待事物的看法在小学很容易成形，所以，加强德育教育已经是每个小学的必备工作了。本文是一篇小学生德育教育论文范文，主要论述了一下小学的德育工作，下面是论文范文：
　　摘　要:随着社会的发展，素质教育的普及，小学生德育教育越来越需要社会的重视。本文通过对现在小学德育工作基本情况的分析，提出了具体的解决办法。

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　　一、基本情况

　　1、学生思想状况喜忧参半。随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的蓬展，知识经济的突飞猛进，物质文明极大丰富，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来了极大负面影响，左右着青少年学生的价值取向;传统的伦理道德、审美情操在青少年头脑中的地位越来越脆弱，青少年犯罪率逐年上升。部分青少年动辄离家出走，动辄打架斗殴，动辄跳楼自杀，可见学校作为加强和未成年的思想道德的前沿阵地，还存在着不少问题。

　　2、教师思想认识不容乐观，教师既是学生接授知识的指导者和传授者，也是学生思想灵魂的铸造者和传播者，教师应模范地履行为人师表、教书育人的神圣职责。从调茶和平时的了解中，有相当一部分教师不能以身示范、严格要求，在对德育工作的认识上存在误区。

　　3、家庭教育亟待提高。家庭是社会细胞，家长是孩子的第一任老师也是孩子的终身之师。调查中我们发现，绝大多数的教育观念与学校保持一致，但仍有一部分家长德育观念亟待加强。

　　二、对学校德育工作的思考

　　如何适应新的形势，是德育工作在“加强中改进，在改进中加强”，结合学校德育工作现状，我感到应从以下几方面下功夫：

　　1、正确处理德育工作与教学工作的关系。得与失素质教育的重要组成部分，居于首要的地位。在素质教育的形势下，德育的外延扩大了，德育与其他各项教育活动的联系更加紧密了，如果缺乏明确的指导思想，把素质教育单存地理解为搞一些活动，进而用这种所谓的“素质教育”取代学校德育工作，那么，学校德育工作就有可能被淡化。

　　首先必须加强学习，不断提高教师的思想认识，只有认识清楚，才能把做好德育工作作为自觉的要求和行动的指南。在加强德育，努力使

　　“人人成为德育工作者”中，教职工普遍存在两种想法：其一，德育是软任务，难见成效，往往说说重要，忙时不要。其二，认为现实社会的影响，德育的力度和效果以及德育水平不如过去，容易留恋以往的德育。因此，对教职工加强学习，提高认识，转变观念是极为重要的。

　　其次还必须在实施德育的内容上具有广度。一方面，在德育常规中我们要加强领导，加强管理。在的与框架上，我们努力做到责任到岗、岗位到人。明确遵纪守法、诚实关心他人、等为学校基础道德内容。一方面，我们要注意抓住契机，组织开展各项活动，使德育教育寓于活动之中。更为重要的一方面，课堂教育是实施素质教育的主渠道、主阵地，也应成为学校德育工作的主渠道和主阵地。

　　转帖还要加大力度，以促使和保证人人都能努力成为德育工作者。加强学校德育工作，关键在于有一支良好的师资队伍。我们一方面努力加强师资队伍的建设，开展学知识、学理论、学技能活动，努力提高教师的素质，要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生规范的，教师首先要规范，以教师良好的形象感染学生。另一方面，要加大检查和考核力度，开展文明组、文明班、文明教师、文明学生的评比，把德育效果作为考核的重要内容，每学期两次，直接和工资挂钩，以发挥考核的导向和激励作用，是人人成为德育工作者成为现实。

　　2、学校德育工作的体现和途径。首先，搞好学校德育工作的前提和关键是教师自身的道德建设。首先我们要做好德育工作，必须以坚强师德建设为前提，师德建设不是一劳永逸的工作，必须长抓不懈。因此，对于我们每一个教育工作者来说，都有一个不断加强师德修养的任务。其次，重视传统文化学习，传统文化是人类社会长期积淀下来的思想、文化、精神结晶，是民族文化的基石，是民族精神得以发展的土壤，对民族精神的培育和形成产生巨大的、不可缺少的内容。再次，与家庭教育、社会教育紧密结合，是学校德育工作取得成效的重要因素。

　　3、提高认识，加大家庭、社会、和学校德育与形成作用的宣传力度。

　　虽然中小学生德育状况喜忧参半，但是他们毕竟处于道德思维发展的初级阶段，发展水平低，思维片面，加之阅历浅，容易产生思想品德方面的模糊甚至错误观点。教育工作者必须义不容辞地以身示范、因势利导、潜移默化地引导学生的思想品德朝着健康、正确的方面发展。但在学校德育工作中，家庭、社会更是重要的主导者。这就要求我们在不断加强家长正确教育观念引导，消除社会不良文化影响的同时，加大学校、家庭、社区、群团的协同性和互动性，提高全社会对教育的关注，对祖国下一代的关心。

　　4、建立“人人都是德育工作者”的德育格局，形成齐抓共管的德育氛围。

　　人人成为德育工作者既是学校对全体教职工的一项普遍要求，也是学校德育目标的重要内容之一。一所学校的德育工作开展的如何，在很大程度上取决于学校的德育氛围，而一个重要的方面，体现广大教职工是否都具有强烈的德育意识，是否自觉地努力成为一名德育工作者。学校是育人的重要阵地，德育是学校一个永恒的主题。因此，作为学校的教职工，人人都应成为一名德育工作者是理所当然的要求，但是如何使“应该成为”转化为教职工的自觉行动，这是一个质的飞跃，如何实现这一质的飞跃，这是学校领导者应该积极思考和努力的事。
　　德育教育论文发表期刊推荐《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。