月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
论文辅导
著作出书
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
教育论文
SCI期刊
SCI常见问题
学术知识
技巧指导
学术前沿
职称评审
学术资料
联系我们
教育论文
武汉船舶职业技术学院学报杂志
2014-05-26
武汉船舶职业技术学院学报 坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化
湖南大众传媒职业技术学院学报杂志
2014-05-26
湖南大众传媒职业技术学院学报 是该院教科科研的重要阵地、对外交流的重要窗口、提升学院品位的重要阶梯。学报内容以新闻与传播学为主,兼顾文史哲、经济学与其它;学报坚持学术性、专业性、应用性并重,突出专业性。学报面向全社会,实行开放办刊的方针,同
铜仁学院学报杂志
2014-05-26
铜仁学院学报 是综合性学术理论刊物,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要理论为指导,贯彻科学发展观,贯彻党的教育方针和百花齐放、百家争鸣的方针,主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教
湖南第一师范学院学报杂志
2014-05-26
湖南第一师范学院学报 办刊宗旨:坚持正确的政治方向,活跃学术氛围,交流学科建设经验,展示科研成果,为提高本院教学、科研及管理水平和人才培养质量服务,以扶持和培养学术研究新人、繁荣学术交流、促进学校教学科研工作、推动湖南经济和文化的发展为己任
泰州职业技术学院学报杂志
2014-05-26
泰州职业技术学院学报 系泰州地区唯一的省级刊物,作为高等院校学报,她涵盖本院专业涉及的电子信息技术、计算机方面的应用,网络技术与应用等专业领域。力求反映以上各学科、各专业范围内的科学研究、科技开发与创新、教育教学改革方面的最新动态和成果,体
铜陵学院学报杂志
2014-05-26
铜陵学院学报 坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科
太原大学教育学院学报杂志
2014-05-26
《 太原大学教育学院学报 》的前身为《太原教育学院学报》,1998年底经国家新闻出版总署正式批准由内部交流转为公开发行的期刊,2006年更名为《太原大学教育学院学报》(国际标准刊号:ISSN1673-7016,CN14-1341/G4),现为季刊,页码124页,属于文理合刊的学
通化师范学院学报杂志
2014-05-26
通化师范学院学报 是文革以来创办较早的学术期刊之一,创刊于1980年,原为不定期出版,每年出版23期,最初只出版文科版,1984年出理科版,期间理科版中断一段时间。1988年起恢复了理科版学报的编辑出版,改为季刊,文理各出两期。1999年学报公开以来,出双月
泰山学院学报杂志
2014-05-26
泰山学院学报 坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科
天水师范学院学报杂志
2014-05-26
《 天水师范学院学报 》创刊于1981年,其前身是《教学研究》和《天水师专学报》。 1981年,丁恩培、温至孝、傅世伦等教师在学校支持下,创办了《教学研究》,两年共出刊4期。从1983年起,刊物更名为《天水师专学报》,先后有张举鹏、彭怀祖、徐日辉、温宝麟
8743 条记录 526/875 页
上一页
第一页
上5页
526
527
528
529
530
下一页
最新期刊
更多 »
《航海教育研究》教学论文
杂志简介 《航海教育研究》 系航海教育研究会会刊,由中国交通部主管,大连海事大学与航海教育研究会共同主办,是我国目前唯一公开发行的航海教育类学术期刊,在航海教育界有较大影响和较高的知名度。 办刊宗旨 本 刊主要面向全国各类高等、中等院校、继续教
《国土资源情报》农业科技论文发表
期刊简介: 《国土资源情报》 月刊是国土资源部主管、部信息中心主办、国内公开发行的学术刊物。 《国土资源信息化》围绕部信息化工作的重点,宣传宏观政策,报道技术动态,交流建设经验,传播信息知识。《国土资源情报》围绕部管理工作的中心,分析资源形势
冰川冻土核心期刊论文
《冰川冻土》期刊简介: 《冰川冻土》(双月刊)创刊于1979年,由中国地理学会、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所主办。 办刊宗旨: 《冰川冻土》本刊的学科定位:研究主要包括:冰、雪、冻土(含人工冻土)的性质、过程及其控制;冰冻圈的资源与环境;冰冻圈各
回到顶部