月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
教育论文
教育论文
21世纪期刊论文
2014-03-31
21世纪 是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨,重点帮助学生提高读写两个能力,在着眼终生发展的前提下,帮助他们提高应试能力。主要特点是:一、紧密联系课堂教学,针对性强,有突出的实用价值。杂志分四个版分别适用于七年级、八年级、九
中国教育技术装备期刊论文
2014-03-31
中国教育技术装备 介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务,交流教育技术与装备在教育教学过程中整合互动的实践经验,引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展,及时报道现代教育技术与装备的动态,架设供需双方信息桥梁,多视角、多功能、多
中小学教育杂志
2014-03-31
《中小学教育》 是教育部主管,由中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的国家一级教育专业期刊。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨,为理论研究和教育决策提供参考,为教学实践提供指导。 《中小学教育》
中学生英语杂志
2014-03-31
《中学生英语(教师版)》 (月刊)创刊于1983年,是由国家教育部主管、华中师范大学主办,国内创刊最早的英语教辅类期刊。每年都切中各地中考多道原题,是中小学生学习英语必备的材料。 本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,
课程教育研究杂志
2014-03-31
《课程教育研究》 杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN2095-3089,国内统一刊号CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,
考试杂志
2014-03-31
2010年, 《考试》 杂志将以全新的面貌表现宗旨一切为考生服务!更着力于学习思路与答题技巧方面的指导,满足考生夯实基础与提高能力的需要,充分体现自主学习、专业指导的高考备考特点,帮助学生在考试中取得好成绩。 【高考文科】 月刊,每月1日出版,每
中国教师杂志
2014-03-31
《中国教师》 内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育,刊登的文章以内容深刻中国教师杂志介绍、切实关注教师生活、反映教师心声为特点,获得了各界人事的好评 《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊,面向国内外公开发
中国职工教育杂志
2014-03-31
《中国职工教育》 杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊,是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。 【主要栏目】 人生坐标、求职创业、科技方舟、宣教天地、职工心声、白云随感、纵横感、新年
教育学文摘期刊论文
2014-03-31
《教育学文摘》 杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主办,面向国内外公开发行。 【刊物主旨】 精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀
新课程研究期刊论文
2014-03-31
《新课程研究》 杂志是由湖北长江出版传媒集团有限公司主管,长江教育研究院、长江出版集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。《新课程研究》刊名、刊号变更公告 2007年11月29日,经国家新闻出版总署(新出报刊[2007]1581号文件)
8743 条记录 576/875 页
上一页
第一页
上5页
576
577
578
579
580
下一页
最新期刊
更多 »
《长江大学学报(自科版)理工卷》科技期刊-月期刊网
《长江大学学报(自科版)理工卷》(JournalofYangtzeUniversity(NaturalScienceEdition)Sci&Eng),主办:长江大学,周期:季刊,出版地:湖北省荆州市,语种:中文,开本:大16开,国际刊号ISSN1673-1409国内刊号CN42-1741/N,历史沿革:现用刊名-《长江大
《数学的实践与认识》期刊论文
【杂志简介】 《数学的实践与认识》 主要刊登数学的最新的理论成果,及其在工业、农业环境保护、军事、教育、科研、经济、金融、决策等工程技术、自然科学和社会科学中的应用成果、方法和经验,主要任务是沟通数学工作者与其他科技工作者之间的联系,推动应
《中国公证》国家级期刊
【杂志简介】 由于公证业务涉及到金融、房地产、出国留学定居以及继承、婚姻家庭、财产分配等经济、民事法律,随着改革开放、经济建设的发展,公证将深入到每个家庭、厂矿、科研各个部门和角落。因此,《中国公证》不仅是连接公证界的桥梁和纽带,也将会成为
回到顶部