班级分层教学即建立在班级学生个体差异背景下的针对性教学，在实施分层教学时应充分立足英语教学特点，考虑如下教学要素，确立有效的教学对策。 摘要:分层次教学给高中英语教学改革注入了新的活力。但是，传统的教学观念影响着教师对分层次教学的组织实施。

着名教育家陶行知说：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。培养学生良好的心理素质不是一朝夕，一蹴而就的，它需要从根本上转变教学观念和方法，在各学科教育中熏陶，渗透。新课程改革和素质教育的实施，给教育界带来了新的风气，教师要运用心理学和教

人本理念就是以人为本的理念，以人为本的幼儿园教育就是要把人真正当人，确立以人为目标的教育。只有这种教育，才能把人潜能的开发、能力的提高和个性的张扬作为教育的根本目标。 摘要：人本理念自传入中国以来，已经得到广泛的理解与认可，幼儿教育是教育的

新纲要明确的把环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展作为幼儿园的组织与实施之一。幼儿园环境是幼儿园教育的隐性课程。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展，人们在重视幼儿园显性课程的同时，越来越重视幼儿园隐性课程的巨

在小学信息技术课堂中灵活自如的操作和准确清晰的表达体现了学生的良好信息素养。学生在课堂上的学习，不仅需要听听、看看、做做，更需要大量的读读、说说、讲讲。所以学生有效的表达能力主要体现于用流畅的课堂语言进行交流、用规范的技术用语描述操作过程

培养幼儿的自信心的途径方法很多，而活动区的活动因其独特的教育作用使这一目标得以较好的实现。 一个人是否有自信心，对其一生有着深远的影响。当他有了充分的自信后，就会形成对自己周围事物和环境积极乐观的态度，促进个性健康发展。因此，在一个人自我评

课程考核是提高教学质量、检验教学效果和培养合格人才的重要环节。好的考核方式和方法能够客观地检验学生掌握所学知识和技能的程度，充分调动学生学习的积极性。随着教育改革的不断深入，专业结构的调整，教学内容和课程体系的更新，新的人才培养模式的逐步

随着生产力和科学技术的迅猛发展，人类已经进入信息社会。信息的高速传播、信息的瞬间分享和信息的互动交流，产生并存在一个与现实社会相对应相伴随的网络社会．进而塑造出与网络社会相适应的网络人。网络社会和网络人有着特殊的存在方式、活动规律及运作机

教学资源库指广义的资源库概念，它不仅包括教学资源存储功能，而且包括教学资源管理、教学资源访问、教学资源评价等功能，即广义上的教学资源共享和管理系统。目前网络教学资源库多采用传统的B／S三层体系结构，包括表示层、业务层和数据层三个部分；其主要

高校一向被视为内部组织稳定性较高、外部因素侵入较少的地方。高校管理者会发表一些管理类的论文，本文就是一篇 高校管理论文范文 ，论述了高校危机传播的阶段性分析及其传播策略研究，选自期刊《内蒙古 教育 》[1]杂志是经中华人民[1]共和国新闻出版总署批

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【杂志简介】 《蓄电池》 由沈阳蓄电池研究所主办的《蓄电池》(季刊)，创刊于1962年，40多年来坚持以报道铅酸蓄电池先进技术和知识为宗旨，跟踪国内外先进技术和发展动态， 如实记载了40多年铅酸蓄电池的发展历史，被业界人士誉为最贴近企业生产实际的读物，

杂志简介 西南大学学报(自然科学版)是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办，国内外公开发行的综合性学术期刊，每月底出版，国内统一连续出版物号为：CN50-1189/N，国际标准连续出版物号为：ISSN1673-9868。其前身是原西南农业大学学报(自然科学版)，创刊