月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
教育论文
教育论文
高校物理教学论文多媒体技术在高校物理教学
2013-10-18
摘要:高校物理教学模式主要采取课堂教学与实验性教学,不可或缺的须利用多媒体技术。尤其在实验性教学的过程中,需要借助多媒体技术给予支持,而多媒体在物理教学的过程中也发挥着积极的作用。本文就是通过对于多媒体的认识及多媒体如何在物理教学中发挥作用
大学教授职称论文范文赏析
2013-10-18
摘要:近几年,大学生创业受到越来越多的人群的关注,大学生创业成为社会各界谈论的热点。各大高校在十七大提出的提高自主创新能力,建设创新型国家,促进以创业带动就业的影响下,开设了与创业相关的课程,但中国大学生创业成功的几率低下令人担忧。与美国
高等教育论文范文动漫产业良性循环发展的策
2013-10-18
摘要:没有原创的动漫,发展就缺乏根基,原创动漫在动漫发展中的作用无容置疑。近年来,通过政府与社会的重视与支持,河北在动漫企业生产制作、动漫教育实施、动漫展播媒介等方面均取得明显进步,形成了以石家庄、保定为区域发展中心,多种动漫企业和形式并
中专物理教师职称论文范文
2013-10-17
摘要:中等职业教师课堂教学和一般的高中学校教学显著的区别是,中等职业教学中文化课教导在同一时间实施,要具有一定的专业理论与专业技能为主,培训专业的技能的中等职业优秀人才。文章简要地论述了提高职业技术中学物理教学质量的对策研究。 关键词:中专
中学教育论文如何在作文教学中加强口语训练
2013-10-17
摘要:作文教学与口语训练是分不开的,要想写好作文,必须加强口语训练,作文教学中的说话训练,可单独进行,也可以和作文结合起来进行。说话用的是口头语言声音,作文用的是书面语言文字。可见,说话和作文的关系是多么的密切啊! 关键词:作文教学,指导培
体育教师职称论文写作格式范文参考
2013-10-17
摘要:随着现代教育装备水平的不断提高,体育教学理念的不断进步,应紧跟时代脉搏,转变教学模式,加快改革步伐,整合现代教育装备资源,实现体育教学的最优化,全面落实教学目标,为学生的身体素质和体育素养的提高奠定坚实基
初中数学教师职称论文发表范文赏析
2013-10-17
摘要:新课标背景下的初中数学课堂教学要求教师必须革新教学理念,转变教学模式,要以学生为主体,以数学思想为核心,以习题训练为载体,科学利用现代教育资源,丰富数学信息量,优化教学环节,进行有效教学,着力培养学生的创新精神,提高学生的数学素养。
法学教育论文范文模拟法庭教学实施中存在的
2013-10-17
摘要:在我国高校法学实践教学的探索中,虽然模拟法庭教学因自身具有的某些特点而被广泛采用,但所取得的实效并没有人们所期待的那么高,原因在于其存在许多难以克服的弊端,本文力求在解析这些负面因素的基础上,找出一条解决该问题的路径。 关键词:模拟法庭
教学论文非计算机专业计算机课程的教学
2013-10-16
教学论文 计算机类期刊推荐 《现代计算机》 杂志于1985年创刊,由中山大学主管主办,是一本面向计算机全行业的综合性学术刊物,一直以来致力于营造一个融洽的学术交流平台,帮助读者对象在学业、事业上更上一层楼。 摘要:简要阐述高职院校非计算机专业
计算机专业教师职称论文免费范文赏析
2013-10-16
随着现在计算机的普及,各大学校都开展了计算机基础课程,大学中,即使不是计算机专业的学生也会接受一些计算机基础知识的教育。月期刊网给各大计算机专业教师提供了 职称论文 的服务,并推荐合适的期刊给大家,有需要发表论文的可以点击网站在线编辑咨
8743 条记录 758/875 页
上一页
第一页
上5页
756
757
758
759
760
下一页
最新期刊
更多 »
《青海农技推广》农业科技期刊论文发表
期刊简介: 《青海农技推广》 宗旨为:始终坚持科教兴农战略,宣传党的农业和农村方针政策,面向基层,面向农业生产,推广和普及农业科学技术成果,提高农民科学种田水平,推动农业增效、农民增收、农村经济繁荣。 本 刊报道的范围是:农业科技研究与生产技
《电子与信息学报》电子科技论文
【杂志简介】 《电子与信息学报》 原名《电子科学学刊》,2001年更名,它是电子科学与信息技术高级综合性学术刊物。它的任务是: 反映我国电子科学与信息技术的最新研究成果和技术进展。本刊发扬学术民主, 提倡学术讨论,促进国内外同行的学术交流,为我国
中国工程科学:英文版核心科技论文
《中国工程科学:英文版》是由中国工程科学杂志主办的期刊。 《中国工程科学》期刊简介: 《中国工程科学》杂志反映我国工程科技领域研究动向,记载我国工程科技领域学术成果,探讨我国工程科技领域未来发展。杂志内容涉及国家重大工程技术项目、国家科技
回到顶部