职业教育职称评职论文范文及期刊推荐

所属栏目：职称评审
发布时间：2013-04-20 14:49:38  更新时间：2013-04-20 14:28:36

　　教师是泛指传授知识、经验的人，也系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的。此职业教育亦称职业技术教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。

评职论文范文

　　教育职称论文职业教育类范文。本文是选自省级教育期刊《职业教育研究》中的职称论文范文：基于教育制度与劳动制度相结合的现代学徒制度体系创新研究。

　　摘要：针对目前我国职业教育发展存在的问题，对部分职业教育专业领域实施学徒制度的可行性、实施现代学徒制模式的体制与机制性障碍进行分析，探讨了教育制度与劳动制度结合的现代学徒制度体系创新的方法，提出对我国职业教育发展具有重要现实意义的改革对策。

　　关键词：教育制度,劳动制度,现代学徒制度,创新

　　职业技术教育是对受教育者在一定水平的教育基础上所进行的专业知识和技能、技巧的教育，是一种实用性很强的职业技术、技能教育。由于历史原因，我国的职业教育起步较晚，与发达国家相比还有着较大的差距，但随着我国经济的迅速腾飞，职业教育也取得了重大的进展。

　　教师职称论文范文：用爱的阳光去温暖学生的心。本文是选自省级教育期刊《当代职业教育》中的职称论文范文。《当代职业教育》是一份立足四川、面向全国，为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊。办刊宗旨：宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展。

　　在学生成长过程中,其心理健康不容忽视。教师要善于用爱的阳光去温暖学生的心。 心理健康也指健全人格,简单地说,没有心理症状就是心理健康。心理健康的人应具有幸福感、自尊感,并能与环境保持良好的接触和有效适应,与人的交往应和谐、合拍。然而,当今的中学生却普遍存在着这样那样的心理障碍,对学生的心理辅导就显得十分重要和迫切。

　　一、转变观念,切实减负,缓解学生升学压力

　　按心理健康曲线规律,心理压力过大或过小都会造成心理不健康,而大多数中学生的心理症状都是由升学压力过大所致。家长望子成龙、望女成凤的过高期望,容易造成学生自责、逃避的心态。学校方面,升学之弦绷紧,教师加班加点,学生在这种氛围下包袱越来越重,如超重的作业,频繁的考试,成绩的排名等都容易造成学生恐惧不安,精神高度紧张。面对学生的现状,我们应转变观念,解放学生,切实减轻学生的负担。

　　首先,我们要认识到,学生的学习效率并不是与时间成正比,也不是与做题目的数量成正比。因此,教师应经常自问:课堂45分钟是否优化了?试题是否精选了?每次作业是否落实了?通过教师的精心准备,把学生从繁重的课业负担中解放出来。

　　其次,我们要以平等、民主的态度对待学生,这也是心理辅导的原则和态度。每个学生都有自尊心,教师切勿以“师道尊严”为借口,讽刺、挖苦、体罚学生,我们应多站在学生立场上,理解他们的苦恼之处,倾听他们的心声,让他们把心里话说出来,这有利于安定他们的情绪,抚慰他们的心灵,减轻他们的紧张程度。

　　再次,要与家长紧密配合对学生进行心理健康教育。教师应从找家长告状的误区走出来,在家访、信访、电话访问等形式中,让家长理解自己的孩子,在孩子遇到挫折时不斥骂、不责备,而是采取多鼓励、送温暖的办法引导学生走出困境,保证其身心的健康发展。

　　最后,我们还应树立“磨刀不误砍柴工”的观念,开展多种活动,放松学生的神经。尤其是争分夺秒的中考前夕,“教室—宿舍—饭堂”三点一线成了学生的生活模式,既单调又乏味。狭窄的空间易造成学生的焦虑和压抑,我们可精心策划各种各样的活动,以活跃学生的身心,放松学生的神经。

优秀期刊推荐

　　南北双核教育期刊：《探索与争鸣》杂志创刊于1985年，是由上海社会科学界联合会主管主办的综合性理论评论刊物。国际刊号ISSN：1004-2229;国内刊号CN：31-1208/C，邮发代号：4-496。

　　创刊宗旨：创刊以来，始终以“坚持正确方向、提倡自由探索、鼓励学术争鸣、推进理论创新”为办刊方针，积极反映时代主旋律，努力追踪改革新浪潮，注重对学术和社会热点作深层次的理论评析，强调问题意识、思想性与争鸣性，追求内容新、传播快、覆盖广的办刊特色，是学术界进行理论探索、交流、争鸣的重要园地。