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教育论文
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语言教学与研究杂志
2014-05-07
《语言教学与研究》 (LanguageTeachingandLinguisticStudies)于1979年,在北京创刊,国际刊号为ISSN0257-9448,中国刊号为CN11-1472/H。本刊为双月刊,逢单月10日出版,16开,每期96页,2011年将扩版至112页。《语言教学与研究》是中国对外汉语教学研究与
化学教学论文探究式教学法在高中化学教学中
2014-05-07
所谓探究式教学是指在教师的引导下,以学生自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本探究内容,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,学生通过阅读、观察、实验、思考、讨论等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的知识和原理的一种方法。 摘要:
中学教师职称论文基于图示学习成于创新思维
2014-05-07
化学学习对思维能力欠佳的初中生而言,物质结构的复杂化、化学用语的抽象化、理论知识的的多元化等让化学的学习变得枯燥了许多,因此。教师对教材和相关问题的处理必须要感同身受,只有教会学生学习和思考的方法,便可提高学习效果和学习能力。 摘要:初中生
中学教学论文培养高中学生主动学习化学能力
2014-05-07
主动学习是适应新时展要求的一种学习方式,也是新课程改革倡导的一种学习方式,主动学习能力更是人们终身发展的必备技能。培养学生主动学习的能力是学生发展、社会进步赋予教师的职责。如何培养学生积极主动地学习则体现了教师的专业能力和教学水平。 摘
化学教师发表论文文科班《化学与生活》模块
2014-05-07
电子白板的教学已经走进课堂,如何将化学课堂教学、实验教学与电子白板巧妙地融合在一起呢,笔者通过一节电子白板的公开课的教学设计与感悟来谈一谈自己的体会。2013年8月,笔者随江苏省教师培训中心的送培到藏团队来到拉萨进行交流,并在拉萨市城关区的江苏
化学论文实验“失败”后的意外精彩
2014-05-07
人教版高中化学教材《必修1》第四章第三节内容讲解二氧化氮和一氧化氮的性质时,仅仅用了很少的文字和三个方程式说明了二氧化氮和一氧化氮的来源和性质。 摘要:通过自主设计的实验,将二氧化氮和一氧化氮的性质整合起来,让学生亲身感受二氧化氮和一氧化氮
化学教学论文《有机化合物的结构》教学设计
2014-05-07
这节课是笔者于2013年10月23日上午在苏州市第五中学高二(6)班上的一节研讨课,恰逢苏州市教育科学研究院每年一次的课改展示活动与苏州市第五中学举行的与名师共成长活动联合举行之际。这节课也是根据笔者主持的江苏省中小学教学研究立项课题阅读-探讨-应用
化学教师论文范文中学青年化学教师教科研能
2014-05-07
《化学教学》2010年第8期刊载了吴孙富老师《谈谈中学化学教师必备的科研素质》一文,吴老师用其亲身经历的论文发表过程和数量来论证了论文的发表是中学化学教师所必需的科研素质。是一篇难得的好文,对我很有启发,受益匪浅。 摘要:磨课、参加区域教研活动
当代修辞学杂志
2014-05-06
《 当代修辞学杂志 》创刊于1982年,本刊为双月刊,主编:游汝杰。国内统一刊号:CN31-2043/H,国际刊号:ISSN1674-8026。 当代修辞学杂志》研究范围遍及修辞学的所有领域与前沿课题,也在语言应用的许多领域显示出自己的生命力。作为国内唯一的修辞学专业刊
语文建设杂志
2014-05-06
《语文建设杂志》 创刊于1956年,本刊为月刊,国内统一刊号:CN11-1399/H,国际刊号:ISSN1001-8476。 《语文建设杂志》在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建
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《铁路技术创新》铁路工程论文
期刊简介: 《铁路技术创新》 (双月刊)创刊于2003年,由中国铁道科学研究院主办。综合报道和传播国内外铁路行业技术创新成果,重点展示和推广铁路新技术、新产品、新装备,引领和推动铁路技术创新,努力为国内外铁路技术研发和产品生产企业搭建技术交流平台
The Journal of China Universities of Posts and Telecommunica
《The Journal of China Universities of Posts and Telecommunications》期刊简介: 《中国邮电高校学报(英文版)》是国内外公开发行的以信息科学为特色的学术性科技核心期刊。创刊于1994年。 办刊宗旨: 《中国邮电高校学报(英文版)》主要刊载通信与信息系
《理论与改革》核心期刊杂志
期刊简介: 《理论与改革》是中共四川省委党校主办的综合性政治理论月刊。以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,全面地宣传一个中心、两个基本点,研究和宣传马克思主义理论,反映和探讨改革开放中的新情况、新问题、新经验,力求运用马
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