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开放大学肩负学历教育和非学历继续教育双重教育任务，二者相互支持、相互依存。开放大学的战略任务和目标，要求开放大学的教学必须以能力为中心，提高教学质量。本文从教学质量以能力为中心，探讨开放大学教学模式的改革，提出基于网络环境下的立体化教学模

课程体系的构建与改革，应依据不同层次、类型学校的不同培养目标，既要有院校背景与特色，又要符合社会的需求;既要注意完善学生的知识结构，又要通过知识的积累发展学生的能力和素质;既要体现学生的需要，又要反映与时俱进的时代对人才培养的要求和科技文化

独立学院是一种具有我国特色的全新高等院校办学模式，在高等教育大众化的社会浪潮中，它以其灵活性、创新性成为我国高等教育办学形式的一个重大改革模式。2003年教育部制定并下发了名为《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见

校企合作是构建现代职业教育体系的必然要求，是高职院校提高办学质量和办学水平的保障，实现高职教育可持续发展的必要条件。如何推进校企深度合作，成为目前高职教育可持续发展中急待解决的一个重要问题。 核心论文发表 期刊推荐 教育 理论与实践创刊于1981

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职业教育论文发表 期刊推荐 《广州职业 教育 论坛》 ，双月刊，是广州市教育局主管，国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊 。本刊立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究

高校辅导员集德育教师、思想政治教育工作者和学生成长指导顾问几个角色于一身。辅导员职业素质和职业能力的高低，直接影响到工作开展是否有成效，影响到大学生成才发展的过程，影响到整个国家的人才储备和发展状况。 摘 要：高校辅导员作为大学生思想政治教

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