月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
教育论文
教育论文
人天科学研究杂志
2014-02-12
期刊名称: 人天科学研究 主办单位:中国元极学研究会 出版周期:双月刊 出版地址:湖北省鄂州市 语种:中文 开本:大16开 国际刊号:1006-9062 国内刊号:42-1403/P 邮发代号:38-300 发行范围:国内外统一发行 创刊时间:1992 期刊简介 生物学期刊发表-基
中学语文教师职称论文参考
2014-02-11
自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式,在能学的基础上,引发学生想学,教学生会学,从而在进一步明确学生学习责任的基础上,引导学生坚持学,使学生彻底从传统的要我学转变为我要学的轨道上。那么,在初中语文教学中,如何培养学生的自主学习能力呢
教学论文快速发表范文
2014-02-11
最近我听了全国中语会组织的中学语文教学艺术观摩课,收获匪浅。尽管老师们的教学风格各异,但有一个共同点,就是上课老师在组织学生自主学习活动方面表现出教育者的智慧和才能,尽显语文的风采,最让人难忘的是课堂上师生互动,相得益彰,成为课堂的最大亮
中学语文教师论文范文
2014-02-11
在中学语文教学实践过程中,语文教师经常发现,除了教师的专业素质和学生高度配合外,课堂上的一些教学环境教学活动开展是非常重要的因素之一。正因为如此,中学语文课堂教学环境的优化值得每一位中学语文教师思索。本文从以下方面探讨如何优化中学语文课堂
中学教育论文范文参考
2014-02-11
阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。因此,学生的阅读能力应该成为一个重要的教育目标。特别是语文教师更应该将阅读
语文教学论文范文用情感构建和谐语文教学的
2014-02-11
尽管当今许多教育工作者在研究、实践情感教学,但情感教学在语文课堂上并未收到理想效果。情感教学就是调动教师教的激情和学生学的热情,以蕴含情感性的教材为媒介,在教学过程中充分考虑认知因素,同时重视情感因素,使教学中丰富的情感因素浸润到学生的心
教育学论文范文教师环境教育观及其培养路径
2014-02-11
摘要:环境教育是当今教育界所关注的重要问题。根据相关研究发现,教师的环境教育观对环境教育有很大影响。因此,为了使教师形成以能力发展为目的的环境教育观,提出了强化对环境教育重要性的认识、举办环境教育经验交流会、加强教师在职培训、加强师范院校
中学英语教师论文范文
2014-02-11
在新课程理念下,教师应树立新的教材观,以学生发展为本。在熟悉、吃透教材的基础上,创造性地使用教材,根据课程标准的要求和学生的实际情况,对使用的教材做出适当的裁剪、整合或补充,从而达到良好的教学效果。下面我就如何灵活、创造性地使用初中英语教
教育论文范文思想品德教师专业化发展的策略
2014-02-11
根据《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织首次提出教师专业化的概念,教师专业化主要是指教师在整个专业生涯中依
高等教育论文教师发展及其基本途径
2014-02-11
培养高素质人才首先要有高素质的教师。Knapp(2003)指出教师发展与教学质量的提高至关重要。促进教师发展,建立一支专业化的教师队伍,一直是有关国际教育组织和各国政府努力的目标。学者们也对教师发展纷纷提出了理论,并在某个方面达成了共识。那就是:教
8743 条记录 645/875 页
上一页
第一页
上5页
641
642
643
644
645
下一页
最新期刊
更多 »
党政干部参考杂志
《党政干部参考》(半月刊)曾用刊名:党政干部文摘;2000年创刊,以宣传党的路线、方针、政策和反映现实中的重点、热点、难点问题为主要内容,以增强全国各级党政干部的理论水平、政策水平、自身素质为基本宗旨,以满足各级党政干部开阔视野、沟通信息、陶冶情
《机电新产品导报》工程师职称论文
期刊简介: 《机电新产品导报》 由经新闻出版署批准的国家一级刊物,由中国工业报社主办的一份大型双月刊。 《机电新产品导报》以连接制造与市场为办刊宗旨,提供市场资讯和介绍先进技术,向中国的机床及相关产品的用户推荐优秀机床工具产品,为机床制造商提
国际经贸探索CSSCI 南大核心期刊
《国际经贸探索》是由广东外语外贸大学主办、《国际经贸探索》编辑部编辑出版、国内外公开发行的国际经贸理论与实务的专业性月刊,创刊近20多年来,深受国内外广大读者的关爱,刊物转载率及引用率持续上升,发行量稳步增长,社会影响不断扩大。 《国际经贸探
回到顶部