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教育论文
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中学数学课的探索和思考
2012-06-30
摘要:数学课的教学目的与任务包括智力因素和非智力因素两大方面。智力因素方面含有知识教学技能训练和能力培养;非智力因素方面则含有正确的学习目的,浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,实事求是的科学态度,独立思考勇于创新的精神,良好的学习习惯,强调民
浅谈如何开发小学生在英语学习中的创新思维
2012-06-30
摘要:新的世纪是一个人文价值逐步走向趋同的世纪,是一个确立对人的尊严,尊重生命、尊重个性、个性自由、个体自律的世纪。新的世纪对教育教学提出了“创新精神、创新能力、实践精神、合作精神”等要求,在教学过程中,教师要调动学生积极性,使学生想学英语
浅谈互联网对德育工作提出的挑战及应对措施
2012-06-30
摘要:信息和互联网技术的高速发展把人类社会带入了信息化时代,也日益改变着现代人的学习、工作和生活方式,同时对传统观念产生了巨大的影响,对学校的德育工作提出了严峻的挑战
激发兴趣,培养自主探究能力
2012-06-30
摘要:兴趣是学习的动力 ,培养兴趣是提高学习效率的手段之一。坚持正确的引导,教给正确的学习方法,从而激发学生自主探究,合作学习热情。读,带着问题;悟,用心领悟,培养良好学习习惯。说,培养口头表达能力,了解学生思维逻辑。做,培养动手能力,让学
校本教研的有效途径和模式研究
2012-06-30
摘要:校本教研是以学校为阵地,教师为主体,以教学过程中的实际问题为内容,以促使学校教师学生发展为目的,教学研究活动。是全面促进教师专业化发展的有效途径。它必须以新暑期教育理论为支撑点,从同学校的实际出发展,以常规教学活动为抓手,寻找最佳突破
信息技术教师在线专业发展的问题及对策研究
2012-06-30
摘要:随着信息化浪潮的到来,中小学信息技术课程逐渐成为各国基础教育课程改革和研究的热点课题,信息技术课的开展以及信息技术教育的普及亟需建立高质量的教师队伍,要求信息技术教师具有更强的专业性
教学反思促进信息技术课程教学
2012-06-30
摘要:信息技术是一个年轻的学科,目前又面临新课改,这就对信息技术提出了更高的挑战,在这种形势下,信息技术教师就可利用反思促进教学。本文阐述了反思对信息技术教学的意义,反思的方式、内容以及反思的表达与记录。以期更好地促进学习,优化教学
在化学教学中进行创新教育
2012-06-30
摘要:21世纪呼唤创造型教育。创新教育是素质教育的核心,课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学中创新意识的建立显得尤为重要。其核心问题是探索培养学生的创新意识、创新精神和创新
语文教学中学生创新思维能力培养
2012-06-30
摘要:爱生如子的教育工作者常常苦口婆心地劝导弟子“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,有长远眼光的明智教师也主张“授之鱼,不如授之渔”,而语文又是各门学科的基础,因而在语文教学中培养学生结网捕鱼的能力则显得尤为重要。在此,我浅谈一下在语文教学中如
大学生社团发展的现状及思考
2017-09-26
摘要:高校学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织,是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。如何强化学生社团在高校教育中的作用,如何积极探索学生社团的运行、管理、发展模式,进而如何引
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