近年来，微课在教育领域已广泛应用。它是以视频为载体，在课堂内外进行集中某个知识点或重难点的教学活动。微课由于具有、保存、反复观看等特点，符合个性化教学的要求，有利于激发学生的学习兴趣，突破教学的重点和难点，实现以学生为本的新时代课堂教

人民教育出版社开发的人教智慧教学平台在 2018 年发布，首次将 GeoGebra 软件嵌入到数字教材中，创新了数字教材与学科工具的结合方式，以便可以更好地支持自主、合作、探究等教学模式的实施。将现 GeoGebra 引入到物理教学能够有效调动学生对学习的积极性，

物理源于生活，生活中处处有物理，而初中物理教材的制定更多侧重于将物理知识应用到生活实际中，让学生将物理知识与生活实际相联系，通过直观的感受去理解课本的知识。这就要求我们课堂上需要大量的直观的物理实验，让学生通过物理实验感受物理，体会知识的

进行定性或定量观察研究，尽量减少干扰，以探索物理现象、物理过程及变化规律的科学实验活动，是物理教学的有机组成部分[1]。在物理课堂教学实施过程中，实验环节占据举足轻重的地位。无论从物理教学的目的、任务，还是从物理学科特点及学生接受能力、年龄特

实验教学是物理教学的重要手段，选择正确的实验教学方法对提高教师物理教学质量，使学生更好地理解抽象、复杂的物理知识有重要的作用。由于大部分教师还用传统教育理念去进行教学，导致目前物理教学存在以下几个普遍现象：重理论讲授，轻实验探究;重实验结果

自学能力对于学生发展来说，具有终身受益的作用，所以在初中物理教学过程中，教师要适当地放手，并给学生预留更多的自学时间，让学生认识到自学的重要性，并在学习过程中不断锻炼自己的自学能力。但是从目前初中生学习状态来看，严重缺乏自主性，在学习过程

21世纪是以信息化为特征的信息化时代，生活节奏越来越快，人们更乐于接受简单、有趣、便捷、高效的碎片化信息。近年来，微博、微信、微电影、微视频、微小说进入我们的生活，快速地改变了我们的生活方式。教育领域，微课，是指运用信息技术按照认知规律，呈

我国在二十一世纪初期的时候，提出了对教育课程进行改革的指导思想，开始提倡与践行素质教育，并且还提出了相应的课程改革教育指导策略，初中物理实验教学也面临着改革与新的挑战，为了能够使初中物理实验教学的效果得到有效提升，实现素质教育的教学目标，

摘要:物理学科是初中阶段的学生初次接触到的学科，对于学生来说，在初次学习时会发现与自己的认知偏差较大，也就是学生特别不容易进行理解，因此学生对该学科的学习效果成了一个问题。对于这个阶段的学生来说，课堂中一些新奇的事情往往更加能够引起他们的注

建筑物理是建筑学专业必修的一门专业基础课，也是该专业重要的技术平台课，是体现建筑空间环境特征的技术理论支撑。建筑空间环境品质的提高和控制是建筑设计重点关注的功能特征，是建筑技术理论在建筑设计创作中的实践体现，建筑设计作品则是反映空间环境物

【杂志简介】 《四川化工》 是四川省省级综合性化工科技期刊。国内统一刊号CN51-1506/TQ。主要报道内容为：四川省及全国化学工业、腐蚀控制的科研成果、技术革新收 获、施工管理经验、方案设计探讨、技术经济动态、学术讨论及讲座。注重新颖实用、严谨可读。

《科学技术与工程》是中国科协主管，中国技术经济学会主办的学术性期刊。2001年创刊，半月刊，期刊号：CN11-4688/T，ISSN1671-1815。大16开，每期定价20元，全年定价：480元，邮发代号：2-734。本刊由知名科学家朱光亚院士题写刊名，内容涵盖自然科学、技术

《西北农林科技大学学报(自然科学版)》期刊简介： 《西北农林科技大学学报(自然科学版)》(月刊)创刊于1936年，是教育部主管、西北农林科技大学主办的综合性农业科学学术期刊，主要刊登农业科学、林业科学、植物保护、资源与环境科学、园艺科学、动物科学、动