近年来，微课在教育领域已广泛应用。它是以视频为载体，在课堂内外进行集中某个知识点或重难点的教学活动。微课由于具有、保存、反复观看等特点，符合个性化教学的要求，有利于激发学生的学习兴趣，突破教学的重点和难点，实现以学生为本的新时代课堂教

人民教育出版社开发的人教智慧教学平台在 2018 年发布，首次将 GeoGebra 软件嵌入到数字教材中，创新了数字教材与学科工具的结合方式，以便可以更好地支持自主、合作、探究等教学模式的实施。将现 GeoGebra 引入到物理教学能够有效调动学生对学习的积极性，

物理源于生活，生活中处处有物理，而初中物理教材的制定更多侧重于将物理知识应用到生活实际中，让学生将物理知识与生活实际相联系，通过直观的感受去理解课本的知识。这就要求我们课堂上需要大量的直观的物理实验，让学生通过物理实验感受物理，体会知识的

进行定性或定量观察研究，尽量减少干扰，以探索物理现象、物理过程及变化规律的科学实验活动，是物理教学的有机组成部分[1]。在物理课堂教学实施过程中，实验环节占据举足轻重的地位。无论从物理教学的目的、任务，还是从物理学科特点及学生接受能力、年龄特

实验教学是物理教学的重要手段，选择正确的实验教学方法对提高教师物理教学质量，使学生更好地理解抽象、复杂的物理知识有重要的作用。由于大部分教师还用传统教育理念去进行教学，导致目前物理教学存在以下几个普遍现象：重理论讲授，轻实验探究;重实验结果

自学能力对于学生发展来说，具有终身受益的作用，所以在初中物理教学过程中，教师要适当地放手，并给学生预留更多的自学时间，让学生认识到自学的重要性，并在学习过程中不断锻炼自己的自学能力。但是从目前初中生学习状态来看，严重缺乏自主性，在学习过程

21世纪是以信息化为特征的信息化时代，生活节奏越来越快，人们更乐于接受简单、有趣、便捷、高效的碎片化信息。近年来，微博、微信、微电影、微视频、微小说进入我们的生活，快速地改变了我们的生活方式。教育领域，微课，是指运用信息技术按照认知规律，呈

我国在二十一世纪初期的时候，提出了对教育课程进行改革的指导思想，开始提倡与践行素质教育，并且还提出了相应的课程改革教育指导策略，初中物理实验教学也面临着改革与新的挑战，为了能够使初中物理实验教学的效果得到有效提升，实现素质教育的教学目标，

摘要:物理学科是初中阶段的学生初次接触到的学科，对于学生来说，在初次学习时会发现与自己的认知偏差较大，也就是学生特别不容易进行理解，因此学生对该学科的学习效果成了一个问题。对于这个阶段的学生来说，课堂中一些新奇的事情往往更加能够引起他们的注

建筑物理是建筑学专业必修的一门专业基础课，也是该专业重要的技术平台课，是体现建筑空间环境特征的技术理论支撑。建筑空间环境品质的提高和控制是建筑设计重点关注的功能特征，是建筑技术理论在建筑设计创作中的实践体现，建筑设计作品则是反映空间环境物

杂志简介 《湖北大学成人教育学院学报》创刊于1983年，是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线，宣传国家成教方针政策，探讨成人教育理论，交流成人教育信息，指导成人学习，跟踪成教学员现状，透视成教热点，

《交通世界(建养机械)》TranspoWorld(月刊)曾用刊名：交通世界，1994年创刊，应广大读者和客户的要求，从2007年第1期开始改为半月刊，以建养机械和运输车辆为主题，每月分上册和下册出版，有针对性地发行，使杂志受众对象更明确，既方便读者查询自己感兴趣的

期刊简介： 《空间控制技术与应用》 开辟空间飞行器，空间活动，空间试验控制技术与应用的交流园地，广泛报道国内外空间控制技术与应用领域的研究、试验和应用成果，探讨前沿技术，活跃学术研究气氛，促进学术交流和人才培养，引导和推进空间控制技术与应用