相比较于其他的学科而言，物理对于实验的要求更高，同时很多的结论都是通过实验进行总结得出的，在高中的学习阶段，让学生更加积极主动的投入物理实验，同时在实验的过程中深入思考，这对于学生的物理学习而言是十分有益的。但是对于学生而言，由于他门缺少专业的训练

大学物理作为高等学校众多理工科专业的公共基础课程，不仅对后续的专业课程的学习打下了重要的基础，同时对培养大学生的科学思维、科学方法和科学素养起着非常重要的作用。但是，严格来说目前大多数高校的大学物理课程在教学方法、教学工具和教学手段上还是比较落后的

在中职教育中，技能训练是培养学生职业技能、提高学生实践能力的重要路径。通过技能训练，学生将专业课程理论与实践相结合，从校内人向社会人转变。因此，如何提高技能训练的有效性，真正让学生愿意参与并从中获得一技之长至关重要。在中职各专业中，物理是

初中物理这一学科具有抽象性，也正因为此，使得很大一部分学生在学习初中物理这一学科时，总会遇到各种各样的困难。因此，初中物理教师应适当地根据教学内容，改变教学方法，革新教学模式，使学生更易接受相关知识。网络资源的应用便是教师进行教学的可行方

随着教育事业的发展，有越来越多的初中物理教师认识到了实验教学的重要性，并且在教学过程中也积极的开展实验教学，以此来提高教学效率。但是就目前的初中物理实验教学现状来看，其优势和作用仍然没有得到全面的发挥，影响实验教学发挥其优势和作用的因素依

随着信息化时代的到来和科学技术的快速发展，网络技术与教育行业的联系越来越紧密了。教师利用微课可以丰富教学方式和内容，激发学生的学习兴趣，满足学生的学习需求，增强课堂教学的趣味性。对初中物理微课教学的研究可以有效的将网络信息化技术与初中物理

初中阶段是学生们成长的关键阶段，更是其发展、锻炼自身思维的重要阶段，而在这一阶段中，学生们自身对于学习内容的感兴趣程度、智力发展水平、理解能力、动手能力等方面均存在着一定程度的客观差异，这种差异也直接造成了学生摄取初中物理知识时能力水平参

随着教育的改革创新,物理学科在教学过程中也不断进行改革。物理实验,可以帮助学生更形象地理解物理学的规律和概念,锻炼学生的实践操作能力、思维能力,激发学生的学习兴趣。新课标要求教师创新教学方法,让学生在实验过程中,培养逻辑思维能力、创新思维能力。

近年来，随着科学技术的发展进步，以 5G 通信技术为基础诞生了云计算、人工智能、物联网、大数据、区块链等多项先进技术，通过技术手段已经可以代替人类部分常规性的思维活动，比如复述、记忆、计算，甚至还可以完成逻辑推理、分析、判断，这就意味着人类的

教育理念下，中职教育教学的模式、目标发生重大变化，即在教学实践中，人们要求学生不仅要掌握基本的理论知识，而且应具有一定的文化素养和能力。就文化本身而言，其是人类在社会发展过程中创造出来的物质和精神财富的综合。物理文化是物理科学技术与理念的

【杂志简介】 《当代贵州》是由原贵州省委办公厅《当代贵州》、省纪委《贵州党风廉政》、省委组织部《党建交流》、省委宣传部《贵州党的生活》四家党刊合并，经贵州省党、国家新闻出版总署批准，重新组建创办的新刊物，是贵州省委主管，贵州省全国公开发行的

《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》期刊简介： 《吉林师范大学学报》(人文社会科学版)是吉林省教育厅主管、吉林师范大学主办、吉林师范大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊，创刊于1973年，原名《松辽学刊》，2003年更名为《吉林师范大

期刊简介： 《化学工程与装备》创刊于1972年，是国家科技部主管、由福建省化工研究所和福建省化工学会主办，湖北新策传媒中心联办的大型化工科技期刊，大16开本，图文并茂，精美印刷，内容以指导性、权威性、实用性见长，深受各界读者的好评，在国内外化工厂