当前，职业（技工）院校的英语教材比较单一，仅靠书本内容难以激发学生的兴趣。尤其是专业英语，内容枯燥，单词词汇量大，难以记忆，学生更不愿意学。而且，英语教学基本上是按学科教学大纲、教材的统一要求进行的。而进入职业（技工）院校的学生，基本都是

随着教育改革的深入发展，青少年心理健康教育的重要性越来越为人们所认识，学校开设心理健康教育课程已经成为每个学校的硬性指标。很多经济发达地区的高中心理健康教育课程的开展与实施情况已经步入规范科学的发展轨道，而偏远地区的高中心理健康教育课程实

改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著成就。然而受应试教育的影响，学校教育仍普遍存在重考试成绩轻口语交际能力的现象。为适应新课程改革提出的从生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生

随着课程改革的不断深入，越来越多的教育者发现，面对不同的教育对象，教师要因材施教、因地制宜，采取不同的教学方法。由于教师教学理念的差异，教学经验的多少，教学个性的迥异等种种因素的影响，必然使不同教师面对相同的教学内容会有自己个性化的教学设

江苏省自2008年起实行3+学业水平测试+综合素质评价的高考新方案。[1]高中政治学科作为学业水平测试科目，高中政治课教学对于选修历史政治科目组的学生来讲，与基础年级的学生相比呈现出一些新特点：第一，他们已经经过选修与必修的选择，政治学科的学习对他

自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式，在能学的基础上，引发学生想学，教学生会学，从而在进一步明确学生学习责任的基础上，引导学生坚持学，使学生彻底从传统的要我学转变为我要学的轨道上。那么，在初中语文教学中，如何培养学生的自主学习能力呢

最近我听了全国中语会组织的中学语文教学艺术观摩课，收获匪浅。尽管老师们的教学风格各异，但有一个共同点，就是上课老师在组织学生自主学习活动方面表现出教育者的智慧和才能，尽显语文的风采，最让人难忘的是课堂上师生互动，相得益彰，成为课堂的最大亮

在中学语文教学实践过程中，语文教师经常发现，除了教师的专业素质和学生高度配合外，课堂上的一些教学环境教学活动开展是非常重要的因素之一。正因为如此，中学语文课堂教学环境的优化值得每一位中学语文教师思索。本文从以下方面探讨如何优化中学语文课堂

阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。因此，学生的阅读能力应该成为一个重要的教育目标。特别是语文教师更应该将阅读

尽管当今许多教育工作者在研究、实践情感教学，但情感教学在语文课堂上并未收到理想效果。情感教学就是调动教师教的激情和学生学的热情，以蕴含情感性的教材为媒介，在教学过程中充分考虑认知因素，同时重视情感因素，使教学中丰富的情感因素浸润到学生的心

《社会科学管理与评论》(季刊)创刊于1999年，是中国社会科学院科研局主办的综合性哲学社会科学刊物。作为中国社会科学院学术名刊建设重点资助期刊，本刊以深入探索哲学社会科学发展规律与广泛开展学术评论为宗旨。 《社会科学管理与评论》及时传达党和国家有

《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊简介： 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》(季刊)创刊于1983年，是由漳州师范学院主办的学术刊物。本刊为综合性学术刊物。主要反映漳州师院教学和科研成果，也有一定的篇辐介绍国内外优秀科研成果。主要栏目：经

《财经科学》创刊于1957年，是西南地区最早的经济类专业学术期刊。改革开放以来，特别是20世纪90年代以来，《财经科学》一直保持中国经济类核心期刊称号。以邓小平理论和三个代表为总的指导思想，按照学科重点及发展的基本要求，突出刊物的学术性、前瞻性及