教师在历史课堂教学中要以学生为主体，通过对学生史料实证素养进行积极培养，采用创新的方法进行优化，从而才能为学生综合素质提升起到积极作用。采用传统教学方式已经不利于学生历史知识学习的效率提升，教师只有采用多样化教学方式，激发学生对历史知识学

众所周知，中华传统文化内容诸多，包罗万象，历史悠久，作为一名中国人应具备一定文化自觉性，教师在历史教学中融入中华传统文化，确保现代知识与传统文化的有效结合，将传统文化传承下去。据此，初中教师应保持这一理念，引导学生理解并热爱传统历史文化、

学生们的思想天马行空，他们具备了许多成年人所没有的创造力、思想力，他们对待历史事件的看法是具有新意的。对待历史事件的认识每个人都有不同的观点，这些观点是基于每个人的知识结构、知识深度、性格爱好产生的.学生们对历史知识越熟练，自身的价值观、人

古老的中华民族传承五千多年，生生不息，屹立于世界之林，灿烂的中华文明独树一帜，辉煌璀璨。近年来，人们对于中华传统文化保护和利用的热情高涨，从自然及文化遗产的传承与保护，到加强物质文化遗产的利用与传播，再到激发非物质文化遗产的创新活力越来越

1.历史故事让历史教学更生动化 在历史教学中充分利用历史故事可以提高课堂的趣味性，同时让历史教学变得更加生动。教师利用历史故事进行授课主要有两方面：其一、如果学生通过课本或者其它方式了解了一些历史故事的，大多数学生对这些历史故事都是比较感兴趣

社会学是研究社会的学科，是一门实证性、综合性的具体社会科学。在本科生的社会学课程教学中，研究性教学在提高教学效果方面扮演着十分重要的角色。推进社会学通识教育课程的研究性教学，有三种主要途径，分别是:利用沪江大学社会学系的系史资料进行历史分析;

考古是对于历史文化的认识，同时遗址建筑也是对于历史文化表现的方面。在这里主要针对高昌故城遗址的建筑形制与价值上的研究。

随着历史的变迁，某些地名可能改变，这种情况就应当在历史地名的后面加括号说明现在的地名，如雄州应标注为雄州(今河北雄县)。接下来小编简单介绍一篇优秀历史论文。 有的图书在介绍历史事件和历史人物时，在史实的基础上，通过古人来信和名人有约讲述历史。

清代版画中的佛像艺术中，前期还能承袭前代版画的工艺技术，这时佛像版画艺术的精品首推康熙十五年(1676)刊刻的《佛祖正宗道影》。接下来小编简单介绍一篇优秀历史论文。 内容涉及经、律、论各类，管中窥豹，可见当时佛教佛像版画刻印之兴盛。唐代佛像版画保

在历史环境保护的实践过程中在历史环境保护的实践过程中中庸之道得到了充分体现现。中是适合，庸是按照适宜的方式做事。接下来小编简单介绍一篇优秀历史环境论文。 摘要：历史环境中凝固着特色的建筑历史环境中凝固着特色的建筑、建筑风貌、传统习俗、生活方

期刊简介： 《哈尔滨建筑大学学报》 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和双百方针，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,国内刊号：CN14-1324/G4,国际刊号ISSN:1673-2162，邮发代号；22-405。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公

《北京交通大学学报(社会科学版)》期刊简介： 《北京交通大学学报》(社会科学版)(季刊)创刊于2002年，是经国家新闻出版总署批准，由教育部主管，北京交通大学主办的人文社会科学期刊。原为《北方交通大学学报》(社会科学版)，2004年3月30日更名为《北京交通