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教育论文
中职英语教学中如何有效开发非智力因素
2020-02-03
摘要:文章首先阐述了非智力因素对英语教学的影响,然后提出了中职英语教学中非智力因素开发策略,包括对 学生进行学习动机教育,培养学生的英语学习兴趣;营造和谐的教学氛围,培养融洽的师生情感;对学生进行自信 教育,培养学生坚韧性格;鼓励学生多说、多听
以家乡美食为载体培养中班幼儿爱家乡情感的
2020-01-18
摘 要:爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。由此可得,借助地域资源,培养幼儿从小具有爱家乡的
中学语文教学中人文性的体现
2020-01-17
摘要:文章首先阐述了中学语文教学中人文性的内涵,然后从把握住中学语文学科属性,了解语文教材中的人文性;以生为本,把学生的思想培育作为语文教学的出发点与落脚点;关注教材中的人文精神内容,合理运用教学内容培养学生的人文素养;精心设计教学环节,重视
论小学语文教学与学生心理素质的关联
2020-01-16
摘 要:小学生的心理素质与学习成绩有着密切的联系。小学语文作为一门基础教育课程,其工具性和人文性为学界所公认。高度关注学生心理素质的健康发展,在进行识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性学习的组织与指导的各环节教学过程中,
浅谈中学数学中的反证法
2020-01-16
摘 要:中学数学证明题的证明方法一般分为直接证明法和间接证明法。有些命题可以用直接证明法由因导果或执果索因得到结论。然而,有些命题用直接证明法是无法寻求到结论的。因此,在解决这类问题时,我们就需要用间接证明的方法。在间接证明法中,我们最常见
基于 H5 的英语数字化教学资源建设与实
2020-01-15
摘要:文章首先阐述了混合式教学理论、多模态互动理论,然后分析了基于 H5 的英语数字化教学资源的特征,最后以新编实用英语综合教程第三单元 Giving Directions 一节为例,从课前阶段、课中阶段、课后阶段三方面阐述了基于 H5 的英语数字化教学资源的实践。
汉语的表意特征与汉民族“得意忘言”的文化
2020-01-15
摘 要:在文化语言学的研究视角下,汉字的表意特征与汉语语法的意合性存在同为汉语部件的内在一致性。在此基础上可探究汉语古代典籍和现代用语中汉民族得意忘言的文化心理,揭示汉语和中国文化的深刻联系。 关键词:表义;汉语语法;意合性;文化心理 一、汉字
高职院校高铁专业英语教学的策略
2020-01-15
摘要:文章首先分析了高职院校英语课程定位,然后论述了高职院校高铁专业英语教学存在的问题,最后提出了高职院校高铁专业英语教学策略,包括课程内容多元化,提高学生的主体性;突破传统的英语教学模式,提高学生的综合能力。 关键词:高职院校;高铁专业;英
高中数学核心素养的内涵及培养策略讨论
2020-01-13
摘要:数学是科学技术发展不可缺少的工具,它不单单是学生需要重点学习的一个学科,更是一种引领时代和个人发展的价值观念。由于数学在社会发展中占有举足轻重的作用,我们必须重视数学,关注数学方面的最新动态。对数学的研究本质就是对数学核心素养的研究
高中语文课堂教学有效性提升的策略研究
2020-01-13
摘要:语文是高中阶段的基础学科,在培养学生理解能力、创新能力与核心素养等方面发挥着关键性的影响和作用。同时,教学方法是影响和决定课堂教学效率和质量的重要因素,如果单纯采用落后的灌输式、填鸭式教学方法只会导致学生逐渐失去学习兴趣,学习主动性
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《小水电》工程师职称论文
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