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荀子的音乐批评思想
2018-09-30
先秦儒家的乐论思想最为丰富,而作为先秦儒家的集大成者,荀子音乐批评思想的丰富性则更为显著。荀子对孔子雅郑音乐观念的继承和发展完善了礼乐治世的儒家音乐观念,而他对墨子“非乐”思想的针对性批判则进一步凸显了儒家乐教的文化价值与意义。
中美高校戏剧教育的对比分析及思考
2018-09-29
美国作为发达国家,关于戏剧的发展历史较短,然而自20世纪初期,美国的戏剧发展影响力却覆盖全球。对比之下,我国的戏剧历史悠久,但是戏剧教育起步却较晚,在戏剧专业课程设置、师资力量以及社会基础方面,均和美国存在一定的差距。
高校美术教育专业存在问题与对策
2018-09-26
近年来,一些学生选择美术专业,使美术专业日渐成为热门学科。与此同时,各类基于美术专业所发展、衍生出的产业领域,如动漫、艺术设计等如雨后春笋般出现。此种情况预示了美术教育事业在我国素质教育之中所具备的重要价值。
试析蒙古族舞蹈的创作特征
2019-06-04
蒙古族是我国较为重要的少数民族之一,它所特有的蒙古族舞蹈也是我国民族民间舞的重要组成部分,是蒙古族人民在长期狩猎、游牧的过程中而形成的,它不仅具有我国传统民族民间舞蹈的普遍共性,而且还具有蒙古族文化所特有的风格特征。
民族音乐在学校音乐教育中的传承
2018-09-21
我国是一个拥有56个民族的多民族国家,为我国拥有丰富的民族音乐奠定了基础,应该将民族音乐传承和发展下去的。我国学校音乐教育源于20世纪初,至今已有百年历史。加强民族音乐在学校音乐教育中的地位,是教育工作者们的使命和责任。
基于跨学科视野看舞蹈艺术中音乐与舞蹈的关
2019-06-04
在舞蹈艺术的研究理论中,关于音乐和舞蹈的探讨一直是学术界关注的焦点,追溯研究历程,我国从先秦就开始对其有相关记载,而在上世纪八十年代,现代舞蹈意识逐渐走入人们视野,在东西方文化碰撞的过程中,学者们开始借助西方现代主体意识和崛起的文化理念从跨
在高师舞蹈课堂教学中突显安徽地方特色的教
2018-09-18
地方高师院校中的舞蹈专业与艺术院校中的舞蹈专业在课堂教学对象、人才培养目标、就业等方面都存在差异。地方高师院校舞蹈专业具有师范类院校的特殊性,在课堂教学中要立足于安徽这块沃土,把极具地方特色的民族民间舞蹈合理引入舞蹈表演专业课堂教学体系当中
新世纪钢琴音乐中的少数民族音乐性格探微
2018-09-13
起源于新纪元运动的新世纪音乐在表现民族性格方面,具有其他音乐流派不具有的天然接近性优势,其从创作之初,就是与少数民族在一起的。而作为“乐器之王”的钢琴,以其在88个键上所展现的广袤的音域,丰富的情绪表达和无与伦比的歌唱性,桥接了东西方少数民族
微传播时代新闻报道模式的转变
2019-06-12
移动互联网的高度普及,使得以“两微一端”为代表的微传播成为用户获取新闻信息的重要途径。这种传播格局的变化对新闻业的影响日渐深远,技术的不断更新和演进改变了新闻生产、传播流程,改变了新闻的语言、叙事和理念,也改变着用户的新闻消费习惯和方式。在
空间转向与文学空间批评方法的建构
2018-09-11
文学空间批评是在人文社会学科“空间转向”的背景下兴起的一种文学批评方法。它以文学中的空间为批评对象,广泛吸收了空间理论的知识,由文本的空间形式批评和文本中所建构的空间批评两部分组成。
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华南理工大学学报(自然科学版)核心教育润色费用
《华南理工大学学报(自然科学版)》期刊简介: 《华南理工大学学报(自然科学版)》是由教育部科技司主管、华南理工大学主办的综合性科技期刊(月刊),国际刊号为ISSN 1000- 565X,国内统一刊号为CN 44-1251/T,国内外公开发行,国内邮发代号为46-174,国内定价1
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