1研究目的 在日常学习生活中，人们会一边听歌一边做事。在阅读了前人关于音乐对任务完成影响的文献后可以看出，熟悉和不熟悉的歌曲对认知任务的影响哪个更大这一点，仍然存在着较大的争议。所以，本研究主要探讨了熟悉不熟悉的背景音乐对简单记忆与逻辑思维的影响。 2

随着中国茶艺的历史发展,皇家贵族和文人士大夫在饮茶时欣赏或演奏音乐的文化活动,可以看做是茶与音乐结合的开始,到宋明时期茶艺发展逐渐成熟,出现了以茶艺活动为核心的场合演奏音乐来烘托茶艺氛围,直至现在形成了茶艺活动中为增强参与者感官体验、烘托茶艺氛围、促进茶

在音乐教学中，节奏是教学的难点内容，由于小学生认知程度的局限性，需要利用多种直观教学法让学生感受节奏。节奏作为音乐要素之一，常被比喻为音乐的骨架，可以说没有节奏音乐就没有了灵魂，没有节奏，音乐也就不存在了。在音乐教学中，要让学生感知音乐的灵魂，需要

民族音乐就是来源于民间、在民间广泛流传、生动表现民间生活的一种歌曲或乐曲，现今中国的民族音乐已经成为世界上具有特色的一种艺术形式。但现阶段在教学训练中，与视唱练耳教学的融合还不够充分具体。因此，如何将二者有机结合已成为当前专家学者们尤为关注的问题。

随着我国音乐教育受到的重视程度越来越高,在音乐教育过程中要加强对学生的全面综合素养的培养。电吉他是音乐素质教育中的重要乐器,本文对电吉他在音乐素质教育中的作用进行分析,并且简要分析电吉他教学方法,旨在提高音乐素质教育水平。 一、电吉他概述 电吉他是一种拨

音乐处理作为儿童歌曲弹唱过程中教师必须掌握的乐理技能，不仅考查着教师是否具备专业的音乐素养，而且也需要教师在教学的过程中能够开动脑筋，吸引学生更好地投入到歌曲弹唱教学中来，在赋予歌曲弹唱教学趣味性的同时，为学生营造出寓教于乐的教学氛围。本文主要围绕

对于声乐表演而言，美声唱法和流行音乐有一些较明显的区别。在当代社会的发展中，音乐艺术的模式和内容发生了很大的转变，美声音乐和流行音乐之间，也互相进行融合与借鉴，在借鉴融合的过程中实现了全新的发展模式。对于美声唱法而言，本身在演唱的过程中有着较严重的

探析初中音乐教学中学生创新能力培养路径具有如下价值：其一，拓展素质教育路径，积累教改经验，整合音乐育人资源，提升教师音乐教学能力;其二，将学生思维及实践活动与音乐知识及技能融合在一起，提高学生音乐核心素养，通过创新灵活运用所学内容并得到全面发展。基于

摘要：古典主义时期指1750年1830年，海顿、莫扎特、贝多芬生活的时期。在这一时期，西方音乐主流风格从巴洛克风格转变为具有典雅、理性的风格特征;具有规范的和声与严谨的曲式结构的古典主义风格。本文以古典主义钢琴艺术流派的产生渊源为切入点，论述古典主义钢琴音乐

二胡随想曲《蒙风》是现代作曲家高韶青创作的一首中西结合的乐曲，这首乐曲非常具有创新性和时代性。乐曲在中国风格的乐曲基调上，融合了西方音乐元素，其中还包含许多具有代表性的蒙古草原音乐元素。曲中常见的蒙古长调等音乐元素凸显了乐曲的民族特征，演奏这首乐曲

《美育学刊》期刊简介： 《美育学刊》(月刊)创刊于2010年，由杭州师范大学主办，这是我国目前唯一的美育研究专业期刊，为国内的美育以及艺术教育研究提供了学术交流平台。 办刊宗旨： 《美育学刊》该刊由我国美育与美学研究领域的著名专家叶朗、杜卫、徐岱、

《文化月刊》期刊简介： 《文化月刊》(上旬)创刊于1993年，是由中国文化传媒集团主办的文化刊物，以弘扬民族优秀文化为使命，以报道文化事业文化产业现状与发展为宗旨，内容涉及文学艺术、非物质文化遗产、文化旅游、文化创意、民俗风情、书画鉴赏、民族品牌

《视野》杂志是由兰州大学主办、是编辑出版的文摘类综合文化期刊。她始终坚持新锐/人文/生活的办刊理念，注重用生动活泼、引人入胜的文字体现具有深度和广度的文化底蕴和人文关怀;个性飞扬、年轻新锐成为《视野》的主要特点。创刊十余年来，得到了广大读者尤