【内容摘要】随着科学技术的发展，微课程被广泛应用于教育教学当中，微课程作为一种全新的学习方式，对学生的学习起到了良好的辅助作用，加速了教育教学改革的步伐。本文对微课程在高中生物教学当中的设计和应用展开探究，以期提高高中生物的教学质量和效率，提高学生

城郊学校离城区近，学生数量不多，但家长素质参差不齐，学校领导层普遍缺乏共同愿景、无特定目标，教师广泛存在不良的人际关系和无效的课堂实践。教育部等八部门《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》要求坚持问题导向、坚持制度创新、坚持有序推进等

伴随着课程改革的步伐，新课标的理念开始渗透于高中语文教学中，对整本书阅读指导策略进行研究，顺应新课标的教育理念，使高中语文教学与新课标的发展历程相契合，不断促进高中语文教学发展，为学生提供丰富的阅读材料和资源，让他们在整本书阅读中实现知识

语文是一门实践性学科，在语文学习的过程中，教师不能片面追求学生对课本知识的完整和系统掌握，更要让学生从生活中学习语文、运用语文，推动学生综合素养全面发展。 一、语文综合实践活动落实的重要意义 语文综合实践活动是指引学生从课堂学习走向生活实践

移动辅助语言学习是近年来研究的热点之一。然而，已有研究多数是从学生对其的态度，接受度以及学习效果展开的，对基于移动终端的混合式教学设计研究的却并不多。本研究从教学内容、教学资源、教学策略、教学评价这四个方面展开对其的设计。 1引言 近二十年，

深度学习实践是面向高等院校本科生开设的一门实践实训课程，旨在通过课程实践的方式帮助信息专业学生深入理解人工智能、深度学习基本算法，提高学生自主学习以及解决实际问题的能力。传统的实践课程授课模式下，实践与理论存在脱节现象。对于难度较大的实践

启发式教学是具有现实意义的教学模式，与之相对应的是注入式教学。启发式教学在东西方都有深远的渊源。语文课程改革提倡启发式教学，反对注入式教学。在实践中运用启发式教学已成为广大教育工作者的共识。然而，笔者通过研究发现，一些一线教师并没有正确理

词汇教学是小学语文重要内容，教师在教学设计时，需要有多点发掘的意识，进入语境展开融入性解读、对接生活展开词汇联想、借助读写延伸词汇应用，都能够开拓学生词汇学习途径。学生对词汇的学习常常存在一些认知短板，很多学生习惯对词语注释进行割裂性解读

指借助计算机技术创设合作学习环境，让学生在探究的基础上进行协作学习。对高职商务英语专业来说，此种教学模式的有效运用可以帮助学生更好地理解抽象、复杂的商务英语知识，让他们可以突破时间和空间的限制，完成教师所布置的学习任务，增进与教师、同学的

思想政治是一门基于政治知识从而对学生进行教育熏陶和渗透的学科，其目的在于培养德、智、体、才兼备的高素质优秀人才。因此，教师要从教学方式和教学手段入手，在尊重学生人格和发展的前提下，积极创新教学方式，深入挖掘教学内容，督促学生完成、巩固课后

期刊简介： 《文学自由谈》 系中国文坛一家极富特色的文学批评刊物。该刊竭力于表达文坛民意，试图告诉人们一个相对真实的文坛。一切作家、作品，一切文学事件、文学现象，都可以一 视同仁地成为该刊质疑、评点的对象。不论作者是名人，不是非名人，只要在文

【杂志简介】 《泰山学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学

杂志简介 《自然辩证法通讯》 (双月刊)是由中国科学院主管,中国科学院研究生院主办,中国科学院自然辩证法通讯杂志编辑、出版的学术性、理论性刊物。该刊是国家一级学术期刊、哲学类和人文社会科学类核心期刊，创刊于改革开放伊始的1979年。该刊囊括自然科