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根据职业教育的特点,班主任管理班级要以规章制度为依据,充分发挥学生自我管理的作用,准确了解班级情况,及时处理班级问题,对易发生的问题以预防为主,帮助学生树立正确的人生目标,明确奋斗方向,开展各种积极有益的活动,提高学生的素质和能力;同时做好班主任工作

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