【摘要】在小学数学教学中，教师要培养学生的学习能力，才能使学生在解决数学问题时能够更加顺畅。 主要从以图画培养理解能力、以任务培养探索能力、以合作培养思维能力以及以讨论培养发散能力等方面，探讨小学数学教学中对学生学习能力的培养。 【关键词】

摘 要 大胆创新，将 Excel 软件应用于小学数学统计教学中，利用 Excel 软件与数学统计知识之间的契合性，为小学数学统计教学提供辅助，带领学生突破数学统计知识学习难点。 关键词 Excel;小学数学;统计教学;Office 摘 要 大胆创新，将 Excel 软件应用于小学

摘 要 课程衔接是深化基础教育改革需要关注的实践提议。中小学数学在课程设置、教学方法设置、学生发展、教学实施等方面具有整体性与连贯性，然而由于中小学数学衔接教学存在一定的问题，导致中小学数学教学内容出现重复情况。分析中小学数学衔接教学实验方

【摘要】在小学阶段，学生阅读习惯的培养是非常重要的。让学生爱上阅读，养成阅读的习惯，可以让他们在语文学习的道路上变得更加顺利通畅。所以，语文阅读的方法和阅读的质量，是教师进行教学的重点。教师要善于组织学生的阅读教学活动，提高学生的阅读兴趣

【摘要】语文教学是小学阶段教育教学的基础和重要组成部分，影响着学生其他学科的学习，同时也是培育和发展学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力与文学素养的重要途径。随着新课程改革的深入发展和学生学习需求的逐渐多样化，传统单一灌输式的教学方

摘 要：作业是教师用来巩固学生所学知识、拓展学生视野的重要工具。教师对这一工具的利用，一定程度上影响到了学生对于学习的兴趣甚至是对于学科的兴趣，以及学生学科知识的掌握与学科素养的提升。为此，教师必须要设计符合小学生特点和激发小学生兴趣的作业

课堂提问的教学方式有利于激发小学生主动思考，进而提高其思维能力和学习能力，能充分体现学生在学习中的主体地位，符合新课改对小学语文教学活动的要求。教师要积极探究提高小学语文课堂提问有效性的方法，在了解学生学习整体情况的基础上，及时发现课堂教

摘 要：随着教育改革的进行，现在的小学数学课堂越来越重视教学的趣味性、灵活性。在核心素养的要求下，学生在数学课堂上应该培养逻辑推理、直观想象、数据分析、数学运算、数学建模等能力。教师要注重发展学生的素质。本文主要分析了核心素养下游戏在小学数

[摘 要] 教师课堂话语是教学组织和课堂管理的重要手段。文章采用问卷调查、个人访谈以及文献研究的方式，以小学英语教师课堂话语为研究内容，主要从小学英语教师课堂讲授语、课堂提问语以及课堂反馈语入手，详细分析研究这三种课堂话语的特征以及对课堂教学

党的十八届四中全会发布《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。2016 年，教育部、司法部发布了《青少年法治教育大纲》，组织编写全国义务教育统一教材《道德与法治

本刊是综合类学术期刊，旨在开展国内外学术交流，跟踪当代材料科学研究的前沿，促进我国材料科学技术的发展和进步，为我国的经济建设服务。 本刊报道金属材料，无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料以及材料科学的边缘学科、交叉学科的最新研究成果，特

【杂志简介】 《技术与创新管理》 报道科技发展的最新趋势，学科发展的最新动态，人才需求的最新走势。立足高校，面向社会，融科学性、新颖性、启迪性、实用性于一体，旨在促进高新技术 成果的产业化、商品化。设置有高新科技、科研管理、成果转化、校办产业

【杂志简介】 《广东农工商职业技术学院学报》贯彻双百方针，强调理论联系实际，开展学术研究，展示学术成果，突出高职教育特点，反映院内外科研及教学成果，促进学术繁荣，为提高教学、科研水平，促进社会发展服务。主要读者对象是从事教学、科研的教师、管