【摘要】在小学数学教学中，教师要培养学生的学习能力，才能使学生在解决数学问题时能够更加顺畅。 主要从以图画培养理解能力、以任务培养探索能力、以合作培养思维能力以及以讨论培养发散能力等方面，探讨小学数学教学中对学生学习能力的培养。 【关键词】

摘 要 大胆创新，将 Excel 软件应用于小学数学统计教学中，利用 Excel 软件与数学统计知识之间的契合性，为小学数学统计教学提供辅助，带领学生突破数学统计知识学习难点。 关键词 Excel;小学数学;统计教学;Office 摘 要 大胆创新，将 Excel 软件应用于小学

摘 要 课程衔接是深化基础教育改革需要关注的实践提议。中小学数学在课程设置、教学方法设置、学生发展、教学实施等方面具有整体性与连贯性，然而由于中小学数学衔接教学存在一定的问题，导致中小学数学教学内容出现重复情况。分析中小学数学衔接教学实验方

【摘要】在小学阶段，学生阅读习惯的培养是非常重要的。让学生爱上阅读，养成阅读的习惯，可以让他们在语文学习的道路上变得更加顺利通畅。所以，语文阅读的方法和阅读的质量，是教师进行教学的重点。教师要善于组织学生的阅读教学活动，提高学生的阅读兴趣

【摘要】语文教学是小学阶段教育教学的基础和重要组成部分，影响着学生其他学科的学习，同时也是培育和发展学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力与文学素养的重要途径。随着新课程改革的深入发展和学生学习需求的逐渐多样化，传统单一灌输式的教学方

摘 要：作业是教师用来巩固学生所学知识、拓展学生视野的重要工具。教师对这一工具的利用，一定程度上影响到了学生对于学习的兴趣甚至是对于学科的兴趣，以及学生学科知识的掌握与学科素养的提升。为此，教师必须要设计符合小学生特点和激发小学生兴趣的作业

课堂提问的教学方式有利于激发小学生主动思考，进而提高其思维能力和学习能力，能充分体现学生在学习中的主体地位，符合新课改对小学语文教学活动的要求。教师要积极探究提高小学语文课堂提问有效性的方法，在了解学生学习整体情况的基础上，及时发现课堂教

摘 要：随着教育改革的进行，现在的小学数学课堂越来越重视教学的趣味性、灵活性。在核心素养的要求下，学生在数学课堂上应该培养逻辑推理、直观想象、数据分析、数学运算、数学建模等能力。教师要注重发展学生的素质。本文主要分析了核心素养下游戏在小学数

[摘 要] 教师课堂话语是教学组织和课堂管理的重要手段。文章采用问卷调查、个人访谈以及文献研究的方式，以小学英语教师课堂话语为研究内容，主要从小学英语教师课堂讲授语、课堂提问语以及课堂反馈语入手，详细分析研究这三种课堂话语的特征以及对课堂教学

党的十八届四中全会发布《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。2016 年，教育部、司法部发布了《青少年法治教育大纲》，组织编写全国义务教育统一教材《道德与法治

《创新科技》杂志以弘扬自主创新思想为宗旨，专业研究创新战略，探讨创新理论，交流创新观点，倡导创新理念，传播现代创新思想和方法，受到企业界和学术界的广泛好评和赞誉，被誉为是思想性、前瞻性、权威性和知识性突出的科技期刊。我国两院院士、原国家政

《马克思主义哲学研究》期刊简介： 《马克思主义哲学研究》创刊于2001年，是武汉大学马克思主义哲学研究所主办。 办刊宗旨： 《马克思主义哲学研究》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻百花齐放、百家争鸣

【杂志简介】 《合成化学》 是由中国科学成都有机化学研究所和四川省化学化工学会联合主办的学术期刊。于1993年创刊，国内外公开发行。主要内容包括基本有机合成、高分子合成、生化合成及无机合成等方面的基础研究和应用研究的中文或英文研究论文、研究快报